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电影《街头日记》观后感

2019-09-29 10:45:15   作者:杨方超

  艾琳从事的第一份教育工作,就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生:他们虚度光阴,消磨时辰,把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是,学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级,分帮结派互相斗殴。艾琳老师的肩上承着千斤重担,她凭借阅读力量,以及一颗热忱真诚的心,带领迷失的孩子找到了明灯。
 
  德国哲学雅斯贝尔斯说:教育就是一棵摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。艾琳老师用自己对教育的热爱和真诚的心灵唤醒了这些“无可救药”的孩子们的心灵。看完电影,自己内心久久不能平静,为艾琳老师的行为感动,也为那些被唤醒灵魂的孩子们高兴,他们接下来的道路不会充满暴力与黑暗了,迎接他们的将是一片光明。因为他们自身改变了,他们内心开始花香四溢,世界在他们眼中也开始变得不一样。
 
  刚看到《街头日记》这个电影名的时候,感觉真酷,然而现实却如此沉重,不过过程很温馨,只是孩子们的转变在电影中有点突然,这是电影制作方面的一个瑕疵吧。看到孩子们最后像一家人一般说笑,自己内心也顿时春暖花开。
 
电影《街头日记》观后感
 
  现在的人们在教育孩子方面越来越重视,尤其在孩子一路的学校教育中开始选学校大比拼,前几年的热剧《虎妈爸》将中国当前的教育现状演到了极致。殊不知,选择一个好学校其实不如遇到一位好老师。人们眼中的好学校肯定是升学率高的学校,而真正的好老师是会唤醒孩子灵魂的老师。
 
  比如电影《死亡诗社》中的基廷老师,大胆创新鼓励孩子突破规则、追求自由、及时行乐,久被压抑的孩子们在他的引领下呼吸到了自由的空气,体验到了及时行乐的快感。
 
  电影《热血教师》中的克拉克老师,凭借55条班规和自己的热情将众多叛逆的孩子唤醒,在他的引领下孩子们的命运转向了另一个方向。
 
  电影《蒙娜丽莎的微笑》中,凯瑟琳老师的独立个性极富魅力,那些以“嫁个好人家”为终极目标的女学生们也开始变得独立、不依附于婚姻,开始大胆追逐自己久久沉睡的梦想
 
  这些老师都有一个共同的特点:对教育事业的挚爱,一切成功的教育都源于爱和真诚。在现实生活中也有很多这样的老师:创造了56号教室的奇迹的雷夫老师、李镇西老师、还有更多默默无名的老师……他们都用爱构筑起了教育的殿堂,让孩子们的灵魂更多的被唤醒。
 
  他们都是我学习的榜样,作为一名基础教育工作者,自己迈向优秀的路还很长,但是我一直在路上……
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