激励高考生的励志日志

　　高考那段时光就像是一次记忆的漂白，将所有的事情搁浅。有什么能激励高考生的日志短文?以下是第一范文网小编为你整理的激励高考生的励志日志，希望能帮到你。

激励高考生的励志日志篇一：没有什么是不可能的

　　因为我们可以，所以一切皆有可能，切取决于你，相信你自己，你可以创造一个辉煌的生命。

　　有这样一个人，天生没有双腿，不但无法走路，连假肢都无法安装，但他却不依靠轮椅，而用一双手行走;从他出生开始，医生就不断地预言他的死亡，但他在35岁的现在，仍在周游世界演讲;他天生严重残障，却像健康人一样生活，开车、举重、打网球，并且取得了让人难以置信的运动成绩;他的残疾本会使他成为别人同情的对象，但他却以充满激情和睿智的演讲激励了许许多多的人，帮助他们改变了自己的生活;他曾经经历了无数的折磨与困厄甚至死亡的威胁，在许多人看来，他能够在这个世界上生存下来已经是一个奇迹，但他却用自己成功而快乐的人生创造了一个真正的生命奇迹!

　　这就是国际著名激励大师、无腿超人约翰·库缇斯的人生，他用他的生命历程告诉我们：生活中没有不可能的事!用库缇斯的人生格言来说：因为我们可以，所以一切皆有可能。

　　为什么许多人渴望拥有优质的生活，却一直处于自己不满意的状态中?为什么有些人才华品德都很出众，却终生没有取得突出的成就?为什么有些人曾多次遇到好的时机，却总是与成功失之交臂?

　　在生活中人们随时随地都会碰到这样的问题，而且很可能正是我们自己此刻所面临的问题，并且正成为我们追求成功的障碍。只有找到这些问题的答案，我们才有可能获得更好的生活。其实，所有这些问题的答案只有一个，就是相信了三个不该相信的字：不可能。当一个人对自己说出这三个字的时候，无论他有多么强烈的渴望或对现状有多大的不满，他都会放弃所有的努力;不论成功离他的距离有多么近，他也会视而不见，任其消失。

　　不可能三个字就像一个魔咒，会牢牢束缚住我们的头脑和身体，让人意志消沉，安于平庸，不思进取。当你对自己说出不可能时，就是在将你内心最渴望的事物拒之门外，就是在告诉你自己，你没有力量获得那些你梦想的东西。

　　不可能不仅阻止人们的成功，还让人们放弃理想，否定自我，甚至成为妨碍他人和社会进步的障碍。它把人类最伟大的梦想都说成是空想、白日梦，认为为之努力是徒费心力。这样的看法不仅来自于普通人，甚至会出自一些有名望的权威人士之口。让我们看看那些曾载于史册的不可能。

　　1880年1月6日《纽约日报》社论说：爱迪生的电灯决不是汽灯的竞争对手，电灯需要如此巨额的投资，要为整个纽约供电显然是不可能的。它还引用了一位“著名电气学家的权威性意见：过不了多久，爱迪生的名字将同它的电灯一起销声匿迹。

　　1920xx年，美国理论物理学家、诺贝尔奖金获得者罗伯特·威利肯说：无法想象人们能够开放原子能，那完全是一种不科学的空想，是欺骗孩子的谎言。

激励高考生的励志日志篇二：你那么年轻，怕什么一无所有

　　读者在后台留言，她正准备考研，但家人不太看好。相较而言，他们更愿意她参加国考。倘若失利，还有省考。实在不行的话，可以考虑事业单位。

　　眼见考试迫在眉睫，她的信念开始动摇，学习时总是静不下心，惴惴不安担心未来活得很糟糕。

　　在她身上，我看到了曾经的自己。她说很喜欢学校，梦想在大学教书。当讲述梦想时，她的声音那么纯澈，语言是那么质朴，让我感受到她真实跃动的内心。

　　年轻意味着充满活力，并且有时间和精力去折腾。不要害怕失败，跌倒后大不了拍拍灰尘重新开始。

　　长辈的选择或许是好，但不一定适合自己。倘若给自己太多的退路，容易滋生侥幸心理。认为这件做不好，还可以做下件。往往到最后，一件事都做不成。

　　我告诉她，要专注，不要急，更不要怕。

　　凡事都有风险，听长辈的话或许能规避风险，但倘若长此以往，那可能会强行让你跨越某个人生阶段，错过了人生中宝贵的锻炼。毕竟有些路，你得自己走;有些道理，你需自己悟，才能记得

　　既然那么年轻，你又何必畏手畏脚，放开胆子试一试又何妨。

激励高考生的励志日志篇三：是谁扼杀了你的梦想

　　美国一群心理学家曾做过一个天才实验，他们到一所小学去找天才，事先请学生通知家长到学校来，要测验小孩是不是天才。

　　实验当天，心理学家把考卷发下去，半个钟头后收卷，然后一起到旁边的老师休息室改考卷。结果这些教授并没有坐下来认真地改考卷，而只是坐在那儿抽烟喝茶聊天，好像忘了有考卷的存在。

　　半个钟头之后，他们从一大叠考卷当中随便抽出五份试卷，然后就煞有其事地走到十分紧张焦虑的家长及学生面前，宣布谁是天才。当宣布到第五位后，那些没有被宣布为天才的家长脸色凝重地看着自己的小孩，好像孩子犯了大错一样。

　　20xx年后，这群心理学家追踪了所有当初做过天才测试的学生，结果令人惊讶，那五个无缘无故被冠上“天才”的学生，20xx年后的表现明显强过那些被宣布不是天才的学生。而当初那只是一个完全没有事实根据的赞美。

　　是一句话改写了这五个人的命运，也改写了其他人的命运!

　　为这个实验做注解的，还有一个从小练习跳芭蕾舞的女孩。她想考取正规院校进行训练，很想搞清楚自己是否有这个天赋。于是，当一个芭蕾舞团来到女孩所居住的城市时，她跑去求见该团团长。

　　“你跳一段舞给我看看。”团长说。

　　五分钟后，团长打断了女孩摇了摇头说：“不，你没这个条件。”

　　女孩伤心地回到家，把舞鞋扔到箱底后再也没穿上。

　　后来，她结婚生子，当了超市的服务员。

　　几年后，她去看芭蕾舞演出，在剧院门口又碰到了那个团长。想起了当时的对话，聊起现在的生活。

　　她说：“有一点我始终不明白，您怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分呢?”

　　“哦，你跳舞时我几乎没怎么看，我只是对你说了对其他所有人都会说的话。”

　　“这真是不可饶恕!”她叫道：“您的这句话毁掉了我的人生，我原本可能成为最出色的舞蹈演员的!”

　　“我不这么认为。”团长反驳说，“如果你真的渴望成为一名舞蹈家，你是不会在意我对你说的话的。”

　　每个人的降生，都是从亿万竞争对手中激烈拼杀、脱颖而出的结果。从这一意义上来说，人人都是佼佼者，人人面前都有宽广的道路和无限的可能。可为什么有的人路越走越宽，梦越做越大，而有的人却渐渐地走投无路、万念俱灰?其中固然有现实的种种限制，有数不清的打击、挫折与考验等原因，但当你把这一切都归罪于外部环境，而怨天尤人、感叹上天不公时，你可曾想过：自己为梦想做过怎样的坚守?又为此付出多少心力?

　　周国平说：“能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限;能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。”

　　是的，没有人能扼杀掉你的梦想，也没有什么力量能阻碍你前行的步伐，除非你自行放弃、甘愿屈服。

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