斗胆谈教育

　　作为一名资深家庭主妇，我是没有资格谈教育的，甚至连嘴上谈谈都显多余，更不要说写在纸上了。可是，作为俩孩子的母亲，我还是想唠叨一下自己的郁闷。

 

　　大女儿十二岁，今年恰逢小升初。从刚一入幼儿园大班，我就开始焦虑她的小学在哪里读才好。

 

　　因为身处城乡结合部，辖区内的入学点自然是村办小学。当时村里的小学还没改造，仍是二十几年前老公在那读书时的样子，二十多年后的今天，我们自然不甘心再让孩子走我们的老路。于是，在孩子上小学时，通过亲戚关系，把她送到市区边缘的小学就读。虽路途比在村里远了很多，可是看着比村里学校高了好几层的教学楼和现代化多媒体的教室，全家甚是欣慰！

 

　　大女儿性情温和，内向，属于心里有数、嘴里话不多的内秀型女孩。她对待学习非常认真，拿老师的话比听圣旨还神圣。

 

　　初入小学一年级，孩子们知识的起步点都是一样的，不同的是性格和学习习惯，除了特别调皮捣蛋的孩子和不拿学习当回事的孩子，每次考试全班有三分之一可以考满分。大女儿属于偶尔考满分的，因为每次总会有一些这样那样的小失误，马虎所致。

 

　　三年级时，家长群里开始聊起给孩子报培训班的话题，那时候大女儿的成绩在95分左右，偶尔有失误所致，报不报班都可以。可是班级群里别的家长早就给孩子报上了各色各样的兴趣爱好班。自家孩子不报吧，总觉得对不起孩子似的。咬咬牙，报！再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子嘛！这一报就是三个：奥数班、英语班和画画班。每个周六周日，我就跟中国千千万万个望子成龙望女成凤的父母一样，像陀螺一般旋转于各个培训班的路上。女儿最开始是抗拒的，自然会对她晓之以理动之以情，慢慢她也就习惯了，也不再噘嘴抱怨星期天不能睡懒觉了。反正是只有把孩子送进培训班，我才觉得心里踏实。
 

 

　　不知道是不是培训班起了作用还是我的心理起了作用，大女儿从三年级到六年级，成绩相对还算稳定，在班里虽不是太拔尖却也没拖过后腿，又从不跟老师同学发生矛盾，因此，深得班主任余老师垂爱。在她三年级时，我还有幸被老师选为优秀学生家长代表在家长会上给其他家长分享育儿经验。谁懂我平静发言时内心的波澜壮阔啊！怎知在家里老公辅导孩子作业嗓子都快扯哑了、亲眼目睹过他最崩溃时左右开弓扇了自己俩大耳光，因为舍不得打孩子，又气得不行，只能豁出去自己了！

 

　　诚惶诚恐，战战兢兢，今年终于迎来了大女儿小升初。本以为以大女儿的一贯表现，她可以顺利考上市区边缘那所普通的初中实验班。可是在六月初的时候，小升初政策下来了：本市教育部门借鉴了大城市上海教育部门的丰富教学经验，决定以面谈的形式进行择校生的考核。

 

　　听到这个消息家长群里炸开了锅。啥是面谈？面谈啥知识？都不得而知，甚至有家长一脸懵地问：是给孩子面谈还是约家长面谈？

 

　　最该佩服的是各大小培训机构，他们居然可以在面谈消息公布出来几天的时间趁势推出了面谈专题班或面谈特训班，并整理了一套相应的教材，反应之迅速确实不是一般人能及。当然，收费标准也不低，一节课两小时，收80块钱，一天三节课收费240块钱，此课程为短期急速培训，周期为十天。培训班的群里，家长们都踊跃报名。我问老公怎么办？老公说：没必要，就十来天，在家多看看书就差不多了。我也就忍着没给报。毕业考试后，其他孩子还没放假，大女儿早已在家独享恩宠，天天抱着手机追热剧《少年派》，对着手机哭了笑、笑了哭。为娘我的心里又开始犯嘀咕了：这样下去如何是好啊？到时候咋去参加面谈啊？不行，还是得送她去参加面谈专题班，否则我这心里还是不踏实！赶紧跟培训班联系，在别人都上了三天课的时候，终于给大女儿在一个班的角落里排上了座位。

 

　　面谈专题班七天圆满结束，也终于迎来7月1日的正式面谈。我们比原定时间早起了一个小时，给大女儿换上了新买的裙装，用吹风机吹顺了新洗的头发，把孩子送去战场一般神圣庄严。饭都没吃，路上买了个饼，让坐在车后座的孩子吃下去，一路千叮咛万嘱咐，从坐姿到礼貌用语，从普通话版的自我介绍到英语版的自我介绍都一一演习了一遍，生怕错过了任何一个微小的细节。

 

　　学校外已经有众多比我们还勤奋的家长在门口徘徊，孩子们依次排队进了考区，看门口公示此次报名人数582人，实际准备录取人数为32人。家长们都掩饰不住内心的慌乱，三三两两地扎堆吐槽着养娃的艰辛。

 

　　大约两个小时后，有考生陆续走出校园，立刻被众多家长包围，打听考的啥内容啊，几个老师考的啊，都问了啥问题啊……孩子们的每一句话、每一个字都牵动着父母在煎熬中的心。

 

　　终于，在进入考场三个小时后，大女儿走了出来。见了我，第一句话：妈妈，我考砸了。我只能安慰：尽力了就行了，别想太多！她说：一进教室，五个老师坐在一排考核我自己，那阵势，我都吓懵了，不知道该说啥了。我的脑子里立刻显现出了《中国好声音》导师选学员的画面。只这一条，我就断定，大女儿这次肯定考不上……因为她不擅表达，拘谨的性格。

 

　　今天，大清早跑去学校门口看发榜，果然，大女儿不出所料的落榜了。我们都很难过。回来的路上大女儿一路无言，红了眼眶，有自责，有慌乱。

 

　　我心里更是五味杂陈，因为我更清楚小学六年，孩子是多么的认真努力：作业从不敢马虎大意，当天的作业不完成从来不敢去睡觉，试卷低于90分便会情绪低落；她擅长写作，作文经常被老师评为优加星或双星，她自己写了好几本青春校园小说，还像模像样地自己写了序，并在每本小说最后请同学留言读后感……如此的才华横溢，一度她是我的骄傲，可是如今，我咋给她解释她没有考取这所城边中学的原因？说她学习不优秀吗？她连续几年被评为“五好学生”，单科竞赛也时常获奖；说她因为怯场不敢表达才没考上吗？可我对她沉稳不张扬的性格，又是如此的欣慰。如果是考试卷，落榜了，我可以开导她没发挥好，可是这让我怎么开导她呢？最担心的是怕她觉得自己六年的努力白费了，没有任何意义，那她以后还会那么认真对待学习吗？

 

　　内心很迷茫，现实需考量。无解，徒留感伤！