古人云:“不动笔墨不
读书”。这就告诉我们,读书的同时要做好读书笔记。这样做,能帮助我们
记忆,积累资料,特别是能加深对书中内容的理解,透彻地把握书或文章中的精髓。
读书时做笔记的方法很多,如写批注、札记、评注、补充内容……
通常有三种写法,即摘录好的词句和段落、编写内容提纲、写
阅读后的心得体会。
下面就具体谈谈这三种写法:
一、摘录好的词句和段落
在阅读的同时,摘录好的词句或
精彩的段落,作为自己积累的材料。对摘录的内容可以进行分类,便于积累运用。
二、编写内容提纲
编写内容提纲,就是把一本书或一篇文章的论点、论据,也可是一本书或一篇文章各个部分的意思提纲式地写出来。提纲可以是用原文语句,也可以是用自己的语言来叙述。
以上两种方法掌握起来比较容易。下面就着重谈谈写阅读后的心得体会。
三、写阅读后的心得体会
写阅读后的心得体会,就是我们通常说的写读后感。
题目:这类文章的题目可以用《×××读后感》,可以用《读×××有感》,也可以自拟题目,把以上两种作为副标题。
内容:
写读后感,可以写读书后的感想、体会、
收获,也可以写对整本书或原文的某些观点引发出思考和联想,或提出批评、商榷的意见等等。
方法:
概括地说,就是在读书后,对书或文中的某些“感点”,联系自己的生活实际或社会实际谈体会、感受。
具体地讲,有五步:点、引、析、联、结
点——点明篇目,总述印象
可以用一两句话交代自己所读的文章的篇名、作者和给自己的总体印象等。
引——围绕感点,引述材料
所谓“引”就是指围绕感点,引述原文相关内容。引述部分必须是和感点有直接关系的内容,其他内容要省略。这部分内容是要交代清楚自己的感想从何而来,为下文的分析、议论做好铺垫。
引述要做到简洁、准确。引用原文内容一般3-4句话为宜,不宜过多。当然如果是对整本书谈感受、作批注、点评等,就另当别论了。
析——分析材料,亮明观点
析,是分析引述内容,亮明自己的观点。
紧承上文所引述的材料,针对引述内容先进行一番评析或由表及里作一番挖掘、剖析,水到渠成地亮明自己的观点。要
选择让自己感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这部分内容重在对引述材料的评析和进一步的挖掘、分析之后再亮明观点。初学者往往忽视评析,直接亮明观点,给人突兀的感觉。
联——联系实际,讲明道理
联,就是围绕上文亮明的基本观点,联系生活实际讲道理。写读后感的重点就是联系实际发表感想。如果不能联系实际,文章就会显得空洞、肤浅,没有说服力。
我们所说的联系实际,其范围是很广的,可以是自己的
童年生活,也可以是同伴的生活
经历;可以是班级情况,也可以是
家庭生活状况;可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象;可以是个
人生活实际,也可以是社会实际;可以是
历史教训,也可以是当前形势等等。
通过联系实际来阐明自己的观点是正确的,或从正面议或从反面论。
需要注意的是所摆的事实、所讲的道理都要紧紧围绕观点、感点展开,不能游离于观点、感点之外。
这一部分是读后感的重点部分,要详写。
结——总结全文,强调观点
结,是总结全文,强调观点。这部分要回应上文,强调观点、感点,也可以提出
希望,发出号召。这部分可以回顾“读”的内容,要略写,要与前面的几个部分构成一个有机整体。
以上五点是写好读后感的基本思路和方法,实际写作中也不能一成不变,要灵活运用,不能生搬硬套。
三点提醒:
1、要处理好“读”和“感”的关系,把重点放在“感”字上,但也要回顾“读”,以写“体会”为主,一定要联系自己的生活实际或社会实际写感受。
2、要写出真情实感。写发自内心深处的感受,不能写成“检查书”或“保证书”。
3、读后感既不是对原文的抄录或
简单地复述,也不能脱离原文任意想象、发挥。