摆的实验

　　又是一节科学课，这节课研究的是摆。

 

　　我们在老师的带领下，认识到摆。摆由摆线、摆锤组成，中间的脚是摆脚。这时老师问：“摆的次数跟摆的角度、摆线的长度，还是跟摆锤的重量有关呢？请小组研究。”

 

　　我一听，迫不及待地拿出摆，可却又不知道该如何操作，既要改变摆线的长度又不能把摆线剪断？见我茫然地站在一边，一旁的小杨突发灵感似地说：“我知道该怎么做了，只要把摆线往上绕就行了！”我一听，茅塞顿开，像剥开云雾见到了青天，立马动手做了起来。可这边还没解决好，那边又出问题了。原来在测试摆的次数时，摆锤和摆线总是缠绕在一旁的杆子上，只好作废。
 

 

　　经过一次次实验，我们得出一条结论：摆的次数与摆线的长度有关，摆线越长，摆的次数越少；摆线越短，摆的次数越多。

 

　　可这并不是我们所想的结果呀！老师见我们疑惑的眼神，解释说：“通过今天的实验，你明白了什么？”“我明白了事情并不是你所料想的那样，一定要通过验证，才能确定结果。”一旁的小金答道。

 

　　是呀，任何事情都不要盲目去做判断，一定要反复试验，才能得出结论。