我的班主任作文【8篇】

　　篇一：我的班主任

 

　　作者：陈嘉宁

 

　　我的班主任是郭老师。

 

　　在刚从小学毕业的那个夏天，对于即将开始的初中生活，我多少有些期待，特别是班主任。门被推开了，一位神情极其严肃的女士走到讲台前，好似电影中要宣布大事的国家元首，特别是面上的表情。她的手快速地从粉笔盒中抽出一支粉笔来，在黑板上写上了自己的大名“郭玉敏”。这就是我的新班主任了，看看这几个字，横平竖直，字形标准，我想，她一定是个语文老师吧。简单地说了几句之后，她下发了作业，竟是通篇的数学题，我大失所望，毕竟从小学开始我就对数学谈不上什么喜爱。

 

　　这就是为什么我初识郭老师时，对她印象并不好，想象的总是那种脑中只有数学的老师。我那时想：与其让这种老师教我，还不如直接换一块木头来的合适。。。。。。

 

　　初一开学，我也只好随着郭老师一起开始了学习生活，毕竟班主任是换不了的。

 

　　开学不久，郭老师告诉我们可以叫她自己起的外号“蝈师”，说是要向蝈蝈的精神学习。我发现原来数学老师也能有像语文老师一样的理解力，这使我对她的印象开始有了改变。

 

　　后来一次英语课，英语老师有事，便将这课堂交给了蝈师。我原以为这马上就会变成自习或者干脆直接变成数学课，可是，蝈师却带领我们讲评起英语试卷来，同学有问题，蝈师就大步流星的走到那位同学身旁，目光在试卷上快速地扫了一遍，仿佛她已经在短暂的时间内将所有要点尽收眼底，突然她开口讲道：“看到there就想到‘therebe’句型，选C。。。。。。”这令我大跌眼镜，细听，蝈师的英语发音也是极标准的，这让我往日对她的木头印象彻底反转，hai反而增添了几分敬重。

 

　　这就是我的班主任蝈师，一位学识渊博的老师。但她也有令我们哭笑不得的缺点：没有时间观念，而蝈师不守时的主要原因却是因为她做事太有条理，每件事必须落实到位。如若有要吩咐给我们的事，便会统一记在一个小本子上，在放学前告知我们。一条一条的讲……不久，半个小时过去了。数学课也是这样吧，打了下课铃，也不要紧，讲自己要讲的讲完方可下课，就算同学们要值周或者马上就要升旗也无法阻止她。终于讲完了，她抬头望了望表，“哟，这么晚了，大家快出去！”我们终于也能去四楼值周了，但刚在楼梯台阶上看到四楼的一部分，上课铃又打响了。倘若蝈师能够在刚打铃时就下课，我们同学居然有不适应的，纷纷面面相觑，笑着感叹蝈师终于准时了一次。

 

　　可有时，蝈师不守时的缺点却不是我们的笑点。记得去年冬日的一天，蝈师正在给我们面批，被同学们团团簇拥的蝈师还坚持着，我不禁有些担心蝈师会太过劳累。这时放在她身旁的手机响了起来，是她女儿打来的电话，原来蝈师还没有接女儿回家。“蝈师您先去接。。。。。。”有个同学说道，“没事。”可没等他说完，蝈师就拒绝了同学的好意，“很快的。”她说。我看了看表，那是四点四十。不久之后，我们大都面批完了，蝈师收好了包，回头看了看表，我也看了看，那已经是下午五点半。这时我心中涌过一股暖流，我被蝈师对学生的爱，感动了。

 

　　虽然这没有时间观念的特点有时会令身为学生的我们感到多少有些无奈，可我们也能从中看到老师对我们的爱。

 

　　这就是我的班主任蝈师，一位富有学识、爱学生的班主任。

 

　　篇二：我的班主任

 

　　作者：张嘉弈

 

　　于老师当我们班的班主任已有一年余了，我终究不能忘记的是那个秋季的那个瞬间。

 

　　那是一个深秋的早晨，仿佛昨天的银杏叶还在一片金黄的海洋中藏着几点绿，今天却只剩下枯枝败叶了。可能是一股大风毫不留情地席卷了秋的多姿，甚至连人们所眷恋的温暖也一并带走了。以往我到学校的这个时候，与老师已经站在讲台上，冲每个进教室的同学给予微笑，可今天的讲台上却没有她的身影。我默默地走到我的座位，窗外吹来阵阵刺骨的秋风，我不禁有些颤抖。过了半晌，于老师才走进教室，她和以前大不一样，眼神里，少了往常的几分活泼，多是的虚弱和暗淡。她没有说几句话，同学们不自觉地开始早读。大家都心里明白，于老师一定是被这寒风所影响，再加上劳累，生病了。伴随着铃声，同学们早读的声音渐渐平复，准备开始上课。这时我看见她穿着灰色长毛衫，拿着深色的保温杯，坐在讲桌旁的椅子上，端起杯子喝了口水，虚弱地清了清嗓子，终于沙哑地吐出几个字来。这时我看见她的样子，心抽搐了一下，眼眶微微地湿润了……。

 

　　四十分钟可以说短也可以说它长。对于一个嗓子疼又要讲课的人可以说是煎熬！可我并没有看见于老师很不情愿或很难受的模样，我只看到了那虚弱却又透着坚定的眼神，和那看起来很轻松的样子。直到整堂课结束，再次感觉到窗外的风如刀割般划过脸颊，心中“咯噔”一下，不知怎么便被感动充盈了全身，也温暖了全身。

 

　　那个秋，已经是几个月前的事了。如今，每天看到于老师在微信上督促同学们及时完成作业，担心大家的身体以及睡眠时间，脑海中她生病坚持讲课的画面便会悄然浮现，那股暖流也再次涌上心头。

 

　　我终究不会忘记那个深秋，终究不能忘记她的那个瞬间！

 

　　篇三：我的班主任

 

　　作者：董佳蕊

 

　　我们唱着，时间的歌，才懂得相互拥抱，到底是为了什么。因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落才泪入雨，因为不想分离。我们亲切的叫她“老于”，2016年7月16日，我被分配到8班，刚好遇见她。

 

　　2016年的12月24日，平安夜，那天我的心像没有人的操场一样的空旷。我和我最信任的人吵了起来，那时在学校他们几乎是我全部的生活。我无法想像我全部的生活离开我的样子。于是，我去找了还不熟悉的于老师。不知怎么的，于老师好像有种亲切感，一见到她我就哭了出来。她穿着棉袄，仿佛忘记了教师里有多暖和；弯弯的上挑眉皱了起来，漂亮的脸上写满了心疼。她把所有的责任揽到她自己身上，从那时开始，她在我心中便是最好的班主任。感谢我遇见你，于老师。从那以后我也知道，相信谁都不如相信自己，依赖谁都不如依赖自己。

 

　　老于对我们无微不至的关心。我们也都看在眼里。

 

　　“叮”的一声，手机上弹出一条微信：明天风大，请同学们穿好红马甲。尽管我们有很多人没穿，但我们的心依然是温暖的。前几天开始到现在，老于为了防止我们像某杰同学一样流傻鼻涕，一天到晚催着我们穿红马甲，不穿不许出门！那场面极其可怕！其实我们不冷，心也不冷。感谢让我们遇见像妈妈一样的老于。老于说我们和她像朋友一样，其实不然，我就是觉得她像我妈！

 

　　当初听说要写这篇周记时，我觉得于老师除了长的好看外和其他老师没有区别，不过我现在不觉得了。她除了漂亮，还有刻苦钻研的品质，低调且有内涵的文化修养；坚强上进的意志和默默付出的精神……。。

 

　　因为遇见你，我学会珍惜，面对再多暴风雨打击骂我会坚定的走下去。

 

　　篇四：我的班主任

 

　　作者：贺妍

 

　　我们的班主任孙老师，有一双闪烁着光芒的大眼睛，那双眼睛能敏锐地发现我们的问题；有一颗少年般纯真赤诚的心，那颗心能及时感知我们的无助。然后她用智慧为我们指明方向，用热情带给我们温暖。

 

　　记得有一次，我们进行小组活动，活动过程中同学之间出现了纠纷，原本和谐融洽的同学关系变得紧张起来。午休时，孙老师召开了临时班会。她站在讲台上，神情严肃，不怒自威。台下的我们安静地坐着，谁也不敢出声，周围的空气都变得凝重起来。孙老师开门见山点明这件事后，直接发问说：“都给我解释一下，为什么会发生这样的事？”听完我们的回答之后，孙老师语重心长地说了一大段话。这段话振聋发聩，引人深思。这件事过后，同学们之间的感情越发亲密无间，班级的凝聚力也更胜从前。

 

　　还有一次，我和几位同学被孙老师安排参加英语阅读范讲活动。当时的我内心惶恐不安，因为在这几个人中，我的英语水平最低，抽到的阅读篇目却最难。我听见心里有个声音在说：天啊！怎么办？我要在全班同学面前出丑了！我的身体也不由得颤抖起来，几乎是晃晃悠悠地走出办公室。

 

　　没想到课后，孙老师主动找到了我，原来是发现了我的无助，来帮助我指导我。

 

　　此时的孙老师在我眼中就像一个温柔的大姐姐，她微笑着找了一把椅子让我坐下，细心地听我翻译这篇文章。在翻译的过程中，我遇到了一个较难的定语从句，于是开始变得有些急躁，说话支支吾吾，含糊不清起来。“不要着急，静下心来好好想想，我们讲过的。”我转过头去，看到孙老师面色平静，嘴角噙着浅浅地笑意，那双大眼睛里满是期待与信任。我平静下来，想起了这个知识点，一步一个脚印地继续翻译。孙老师在一旁会鼓励我说：“很有长进了呀！领悟能力不错！”这些鼓励让我充满了信心，顺利地翻译完文章。后来孙老师不仅给我补充了知识点，还讲解了做题的方法。她怕我掌握不牢，又找了几道例题让我巩固。

 

　　在孙老师的帮助下，第二天我给同学们讲阅读时内心很镇定，非常从容地把我从老师那里学到的知识结合自己的体会讲给同学们听。看到同学们敬佩赞赏的眼神，感受到自己的进步，我内心充满了对孙老师的感激。

 

　　孙老师对班里的每一位同学都是无微不至地关心爱护着，她就像我们的第二个母亲，当我们犯错时，最严厉管教我们的是她；当我们进步时，最大声喝彩的还是她。在此我想对孙老师说：“孙老师谢谢您，我们爱您！”

 

　　篇五：我的班主任

 

　　作者：王怡昕

 

　　我的班主任张老师有着高挑的个子，一副十分秀气的眼镜架在鼻梁上，整个人显得特别有气质。张老师脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。她不但有爱心，对工作负责，教学还很生动有趣，是一位名副其实的优秀班主任老师。

 

　　记得前不久，小李在体育课上不小心摔了一跤，把脸蹭破了。当时还在其它班上课的张老师得知情况后急忙安排几名同学把小李送去医务室包扎，随即又通知家长接小李去医院检查。就这样，张老师还是不放心小李，放学后又带上我代表班级全体同学到小李家去慰问，并且自掏腰包买了水果和蛋糕。因为小李是回民，张老师跑了好几家蛋糕店，不厌其烦地挨个问“这种糕点回民能不能吃？”没想到工作那么忙的张老师对同学的关怀如此细致入微！张老师真是一位有爱心的班主任。

 

　　到了小李家，张老师迫不及待地看了看她的伤势，见伤势不重，才松了口气说：“还好，应该不会留疤痕！”，说完还举了自己小时候在脸上缝过针也没留下疤的例子来安慰小李，让她不要担心。

 

　　等我们从小李家出来，天已经全黑了。我知道张老师家住得很远，而且家里还有一个年纪比我们小很多的女儿。尽管我一再要求她赶紧回家，不用管我。但她却坚持陪我等我爸爸来接我，直到安全地把我送到爸爸车上，她才转身匆匆离去。张老师就是这么一个负责人的人。

 

　　张老师不仅有爱心、对工作认真负责，课也讲得十分生动有趣。她天生有一副清脆甜润且富有感染力的嗓音，再加上循循善诱的教学方法，我们班同学没有一个不喜欢听她讲课的。一开始我们班大部分同学的作文缺少细节描写，不生动。为了引导同学们学会细节描写，张老师就想出来一个妙招。记得有一次语文课，从不迟到的张老师迟到了小十分钟。她一进教室，就让我们拿起笔写写在她迟到的那段时间里同学们的各种反应，以及通过各自的心理活动对她迟到原因的各种猜想等等。张老师为了让我们写出更真实传神的细节和心理描写，为了给我们提供素材而故意迟到一次。多么高明的教学设计！在张老师灵活生动的启发和指导下，我们班同学从此不再怕写作文了。

 

　　张老师真是一心扑在同学们身上。在他的引导下，我们十班的班风学风都有了很大的飞跃。她用自己的爱心和满满的正能量把我们十班紧紧地凝聚成一个团结友爱、勇于进取的大集体。她当之无愧地成了我们同学心目中最优秀的班主任老师。

 

　　篇六：我的班主任

 

　　作者：王天贺

 

　　老师是辛勤的园丁，培养着祖国未来的花朵。老师是一盏明灯，为我们照亮前进的方向。如果有人问你，谁在学校给予了你最大的关爱？我想你一定会脱口而出：是我的班主任。

 

　　我的班主任是刘老师。它体型微胖，戴着一副眼镜，浑身上下散发着博学的气息。从外形上看，不难看出刘老师是一个十分亲切的人，而事实也正是如此。在开学至今将近一年半的相处中，刘老师给我的印象就是幽默、博学、负责、敬业。

 

　　刘老师是一个幽默的人，这体现在我们的每一节数学课上。上课时，刘老师总会想方设法地让课堂气氛活跃起来，我们在数学课上也是笑口常开，从来不会担心数学课没有意思。再难的数学题经过刘老师的讲解也会很明白。此外刘老师偶尔也会“不务正业”，在数学课上秀出一口流利的英文，或一时兴起为我们讲解物理知识。刘老师的幽默式教学让我们受益匪浅，刘老师的博学让我们十分佩服。

 

　　同时，刘老师也是一位负责、敬业的好老师。有一次上数学课时，我们明显感觉到刘老师没有了往常的活力，说话也不像以前那样生动了，正在我们都倍感疑惑时，刘老师说出了原因，原来前一天夜里，老师的儿子突然发高烧，由于医院排队的人太多了，刘老师一直在他儿子身边守护着，一个晚上甚至只睡了二十分钟。但第二天，刘老师并没有因为前一天没有休息好而耽误上课。望着刘老师憔悴的面庞，我不禁想到：难道老师不挂念它的孩子吗？答案肯定是否定的，但为了不耽误我们的功课，刘老师顾不上生病的儿子，如此认真负责，敬业的老师我们怎能不敬重？

 

　　这就是我的班主任刘老师，一位幽默、博学、负责、敬业的好老师。刘老师，谢谢您为我们所做的一切！我一定要更加努力学习，取得优异成绩，不辜负您对我们的期望！

 

　　篇七：我的班主任

 

　　作者：郑欣依

 

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感恩江河，因为江河共它畅游；青山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩的人很多很多，而最该感恩的是我的班主任。

 

　　提起我的老师，我有很多很多话想说。我的老师姓孟，是我的班主任老师，也是我脱离幼儿园生活、正式步入小学之后的第一位老师。我感到非常幸运，我在启蒙之时就碰到了一位这么好的老师。她的言传身教，对我的成长乃至一生都具有非常重要的作用。

 

　　我们的孟老师长得非常漂亮，长长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，总爱穿一身黑色的衣服，是一位很有气质的老师。孟老师不仅人长得好看，还知识渊博，见识广博。讲课的方式也很风趣，总能把我们不懂的知识，通俗易懂地讲出来。

 

　　有一节课我印象特别深刻，那节课叫《小喵咪穿鞋子》。讲这节课的时候老师负责读旁白，让我们分角色来朗读小猫咪和其他小动物的对话。这节课让我懂得了一个道理，就是每个人都有自己的长处，不要做每件事都看别人，要从实际出发，全面看问题。孟老师让我们在欢声笑语中学完了这篇课文，并让我懂得了很多道理。

 

　　孟老师不光教会了我一些书本上的知识，而且还培养了许多让我受益一生的好习惯。在老师的影响下，我爱上了阅读。我平时最大的爱好就是阅读各种优秀书籍，我的房间现在占地最大的就是各种书了。妈妈经常一次给我买五六本课外读物，我常常是一接到书第一时间就阅读它们，经常一两天之内就读完了。我平时看的书有《大个子老鼠小个子猫》《奇迹花园》《小王子》……爱读书的好习惯对我的学习尤其是写作方面起到了很大的作用。

 

　　孟老师不仅在学习上对我有很大的帮助，在生活上也特别关爱。我以前有些怕孟老师，因为她对我们非常严厉。后来我发现，课下她对我们特别关爱，几乎每节课下课都跟我们聊天。她就像妈妈一样，用温柔的声音和我说话，关心我。记得有一次，我早上有点儿不舒服，上学起来晚了，早饭也没有吃，急忙地和爸爸赶到了学校，但是还是迟到了。当时我很害怕受到批评，所以不敢进班级，我躲在爸爸的身后一直哭。后来孟老师看见了我，爸爸向孟老师说明了原因，老师微笑着摸摸我的头，开玩笑地对我说：“没关系的，老师也迟到了，走吧，我们一起进去。”然后，老师拉着我的手一起回到了教室。那时我的感觉就像在危险的时候出来一个大英雄拯救了我一样，从此我就更加严格要求自己，再也没有迟到过。

 

　　孟老师，您不仅在学习上帮助我，在生活上关爱我，而且教会我很多人生道理。我记得在我上二年级的时候，班级竞选中队长，您让我们自己报名，自己写竞选稿。我犹豫了很久，其实我心里很想竞选，很想为班级和老师多做一些事，但又怕忙不过来，因为我本身有文艺委员这个职务在身，不好取舍。后来，是您找我谈心，让我明白机会常常就在我们身边，关键要靠自己争取，才能不留遗憾。孟老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生，我也一定会继续努力，争取在各个方面更上一层楼。

 

　　孟老师，您是一位非常敬业而又无私的人。经常牺牲自己的休息时间为我们辅导作，即使生病了，也从来没有少给我们上过一节课。还在我们期中期末考试的时候，鼓舞我们学习的士气，定下了考的好或者进步大的学生就有相应的奖励的规定。奖励我们一些学习用品，都是老师您自己掏的钱为我们买的。

 

　　时间过得真快呀，转眼间孟老师已经陪伴我们度过三年的欢乐时光了。您用心血把我们从一个不懂事的小孩儿教成了能读书、能看报，初步懂得了一些人生道理的小小少先队员了。孟老师，您就像那辛勤的园丁一样，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝、浇水、施肥，使我们成为茁壮的小树。老师，您一直照顾我们，一直关心我们，您这么辛苦，我们能做些什么回报您呢？我只知道我一定要好好学习，长大之后做一个对社会对国家有用的人，才能给您最大的回报！

 

　　我爱您，我的孟老师！

 

　　篇八：我的班主任老师

 

　　作者：武文萱

 

　　从小学一年级到现在，李老师一都陪伴着我们，她长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾，一双和善明亮的眼睛。

 

　　她平时对我们虽然很严厉，可有时她也很搞笑，她的脸上总是带着微笑，她每天都有很多工作要做，还要照顾我们在学校吃午饭的学生。每次下课，还要批改我们的作业，真的是很辛苦，可老师对我们的学习却一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，在学习上如果我们表现不好，老师也会生气，会对我们发脾气，我知道这都是为了我们好，她用辛勤的汗水，浇溉我们茁壮的成长，因为她爱我们，不但教我们许许多多的知识，还教我们要尊老爱幼，孝敬父母的做人道理，她的爱就像妈妈一样。

 

　　记得二年级期末复习那一段时间，我觉得老师对我们的要求太高太严厉了，所以在学校的情绪一直不太好，对学习也失去了信心，也不知道妈妈跟老师说了什么，第二天老师让我写一封信给她，老妈说把你心里想的如实的写进去，这样老师才能更好的去了解你，听了妈妈的话，我一股脑写了很多心里想对老师说的话，当然更多写的是对老师不满的话。第二天交给了老师之后我就后悔了，我担心老师会不会不高兴，会不会责备我。好不容易熬到快放学时老师找我谈话了，当时我特别紧张，可老师却没有生气更没责备我，反而跟我说了许多语重心长的话鼓励我，从那以后我从心里敬重我的班主任老师。

 

　　希望我们这些学生能体会到所有老师的苦心，好好学习，才不会辜负老师们为我们所做的付出。千言万语浓缩成一句话：谢谢您，老师！