我的数学老师作文【10篇】
2020-02-17 13:35:57 作者：网络
篇一：我的数学老师
作者：白锦达
新学期，新气象，我们班也换了一新老师————数学王老师。王老师看上去只有三十来岁，她身材中等，个子很高，有一头乌黑亮丽的，直直的长发。一张和蔼可亲的面庞，总是那么漂亮和温柔。王老师的眼睛很大，她望着你的时候，你会觉得她的眼睛可以洞察一切。王老师有两个酒窝，一笑就露了出来。王老师走起路来风风火火的时候，我们就知道她很高兴；走起路来不紧不慢的时候，我们就知道这可能是“火山爆发的宁静。”
就是这样一个接近完美的女老师，也会有不同两面：有时她和我们谈笑风生，就像一位大姐姐；而有时却不这样。因为......
有一次，我们班有个素称“调皮蛋”男生跑神了，没有认真听讲，王老师“啪”地一声，手敲到了男生的桌子上，那个男生不禁立刻挺直了腰板。可是，事情可没你想象的那么简单：王老师一声令下：“下课来趟办公室。”那个男生连连叫苦！“咦”，王老师转过身“难道我罚错了吗？”我们连连摆手：“哪里，没有没有。”王老师笑了，我们望着那个“倒霉”的男生，也“幸灾乐祸”地笑了。
王老师虽然很严厉，但对我们就像得自己的孩子一样呵护和关爱。
有一次上数学课，我们班的一位同学肚子疼的厉害，便像泥巴一样瘫在桌子上。不巧，这一幕被刚刚踏进班门的王老师看到了。我们都到吸了一口凉气，心想：完了完了，这个同学可遭殃了，王老师最讨厌趴在桌子上的学生了！可是，出乎意料的事情发生了：王老师轻轻走到他面前，低下身子温柔地问：“怎么了，不舒服？”“哦......我不舒服，肚子很疼。”同学低声说。“那你去趟医务室吧。”说着老师把他送到门外。天哪，你要知道王老师是最不愿意上课时人不够？但这次她却放下工作主动送走一位！从此，我们更喜欢王老师了。
王老师，你为我们付出了那么多，可我有时还是会有很多错题，有时还会粗心大意让您失望，对不起！王老师，你教会我们许多道理和知识，谢谢您！
篇二：我的数学老师
作者：张钰珍
在我的任课老师中，最使我敬佩的是我们的数学老师——张竹叶。
她看上去中等个子，窈窕的身材。小巧的脑袋后面高高梳起一款丸子头。光洁白净的脸上最吸引人的就是她那双炯炯有神的大眼睛，每次只要一转动，就能解出复杂的题目。她还有一个好看的鼻子，高高的鼻梁上面架着一个灵巧的眼镜；玲珑的小嘴能说会道，嗓音也非常的独特，开心时仿佛是黄鹂的啼叫，生气时仿佛是老虎的怒吼，伤心时像是小猫的喵喵声。但最使我喜欢的还是她的性格。
课堂是展现她性格的主阵地，她以明亮的慧眼，独特的声音，来把控整个课堂。在一次解析概念时，大家都在认真思考，可张俊鹏这个小鬼的却在做小动作，老师的眼睛如猫抓老鼠似的紧紧地盯住了他，只见她手中执一根尺子，悄悄走下了讲台，面带怒色地地朝他走过去，木尺朝上一挥，张俊鹏吓得用手捂住头，低声地说：“不敢了”，“不敢了”－－－－－－，结果老师手中的木尺如气球泄气了一般垂了下去，敲在桌子边上，用委婉的语气批评了他：“你看大家都在用心思考，就你一个在做小动作，这样怎么能跟得上呢？数学哪能学会呢？”张俊鹏吐了吐舌头，赶紧坐端正了。老师的脸上顿时浮现出了和蔼的笑容，用鼓励的眼神看了他一眼，“就当警察放过小偷啦！”这句话逗得大家都乐开了花。
那一刻，我改变了对她的看法，娇小的老师仿佛突然间变得高大 起来了。
在接下来的数学课堂练习中，张俊鹏也更加的投入，得到了老师的一次次的表扬，同学们一次次的赞赏。。。 因为张老师的幽默风趣，我们的数学课堂经常是笑声不断。这样的寓教于乐，我们的成绩怎么会不好呢？
有这么和蔼、宽容、幽默的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿意和她亲近呢？我觉得她虽然不是我们的父母，但胜似父母！
怎么样？你是不是好羡慕我们，拥有这样一位优秀老师呢？反正我为拥有这样一位数学老师而自豪！
篇三：我的数学老师
作者：吴越
教室里，又走进了一个并不是很高大，却是很威严的身影，打断了同学们下课的欢声笑语。他重重地将书本往讲台上一摔，“上课！”，随着班长的一声“起立！”，所有同学就站起来了。这就是我们的数学老师。他走到哪里都是带着一摞书或是一摞试卷，仿佛这些是他的“标配”似的。
他是很严厉的，没有同学敢对他不敬，只要他用尺在讲台上敲两下，班上就立马安静下来了。凡是那些上课不守规矩的，总要在下课后被他“请到”办公室去“喝茶”。那些考试不及格的，总要放学后晚些走，先要把做错的题目给他讲一遍理由，再去分析后做出正确答案，最后还要请家长来谈一谈才得离开。在课后，我们不知道什么时候，他已经进行了家访，还让纪律委员观察班级的情况……正是如此，同学们都好像很怕他，只要他一皱眉头，一瞪眼睛，一敲黑板，所有人的注意力，不想回来也得回来。
在严厉的同时，数学老师也是幽默风趣的。在没有遇见他之前，我也从来没有想到过数学这门学科竟是这样的有意思。在给我们讲习题之前，他总会给题目中的条件取一个可爱的名字，比如说A点和B点，就会被叫做小A同学和小B同学，这样一来，就更能引起同学们的兴趣了。他在台上讲，而我们也在台下应和着，配合着，这时真的是很开心的。在讲到最重要的部分时，他总会喊一名同学起来回答，每当一个同学回答出他心中想要的答案时，他总会带着家乡话的语调，说出一句很不标准的英文：“Very good！ Sit down，please”。那时的他，内心是激动的，脸上会焕发出前所未有的光彩，洋溢着灿烂的笑容，天真而温暖。此刻的他不像是一位长者，而更像是一个可爱的孩子；此刻的他，更多的展现出了他和蔼可亲的一面。因为他孩子般的神态，同学们完全被感染了，都开心地笑着。不论是成绩优秀或是一般的，上课积极或是平淡的同学，我们所有人都沉浸在这幸福和快乐中。
这样严厉而可爱的数学老师，不也是我们可敬、可亲的长者吗！
篇四：我的数学老师
作者：王超然
“人在心不在，思想开小差！”这是数学老师常说的一句话。
数学老师姓焦，他的个子不是很高，是中等偏上的。虽然他已不年轻（是个做爷爷的人），但两只眼睛却是有神的、清澈的。上课时，他说话总是干净、利落、且声音洪亮。时不时讲两句，他便会加大音量，对着我们吼一吼，以防有同学打瞌睡或者开小差。
焦老师很有精气神，也很严厉。
“同学们，看黑板！已知B点是三角形的中点，C点也是三角形的中点……那么请问，里面小三角形的面积怎么求？”“啊，我，老师，选我，没错了，对对对，选我呀……”我几乎要叫起来。这道题特别简单，基本上同学们都举了手，在讲话的尤水和周星同学例外。
“来，尤水，你来回答。”焦老师火眼金睛，一下子逮到了没听讲的人。
“啊。”尤水略显茫然，“老，老师，这道题，嘶，嗯……”支支吾吾了半天。
“啊，这道都不会！我看你是人在心不在，思想开小差！给我坐下去！”焦老师狠狠拍了拍黑板上的题目，怒吼道：“我看看还有哪个不会？会的举手！”全班都举了。焦老师满意地点点头：“嗯，好，来，周星你来！”
“啊？”几乎和尤水一个反应。“嗯，就是，就是了！对，就是了！”
“了啊！再看看是不是了，是不是？错了，行了，坐下去吧！”焦老师示意她坐下，“同学们，不能不懂装懂啊！我说过不懂装懂，一直饭桶……”
焦老师虽然严厉，但我们也十分喜爱他，有时还直呼其名“良存”的……
焦老师很关心我们的。他是很希望我们上进的，他常常关注我们的成绩。若是同学们考得不理想，那么他便不会公布考试的成绩。若是同学们考好了，他便会开心地说：“啧，多好啊！”然后将成绩发到群里，但一律去掉名字，只留学号。每当这时，同学们也会很开心：“焦老师真是太威武了！”，个把个“老油条”也会说“良存真是上路子！”
焦老师所做的事，总是很合同学们的心；焦老师所讲的话，总是可以激励同学们。这样一个数学老师，该用他的自己的话来形容：“啧，多好啊！”
篇五：我的数学老师
作者：肖淑译
顾老师是我们的数学老师。
她个子高挑，身材微胖，有着一张圆润的脸，高挺的鼻梁上架着一副黑色边框眼镜，眼镜里藏着一双锐利的眼睛，让人看起来就很严厉。顾老师特别喜欢穿连衣裙，穿上连衣裙的她显得比真实年龄年轻了好几岁。
顾老师刚来时，我们都觉得她很严肃，非常狠。时间久了，我们这才知道，原来顾老师不是我们想象中的那么“凶”，她非常温柔，在学习上很细心地教导我们。
顾老师对待我们学习很用心。有一次，一位同学正在做一道题目，想了很长时间都没有想明白。老师见了，悄悄地走到这位同学面前，对他微微一笑，俯下身子伸出指头，细心地把这道题讲给他听。老师讲了很长时间，分析得一清二楚，直到那位同学真正理解了才满意地离开了。她对待每一位同学，可都是这样哟。
顾老师不能站时间太久，不然腿就会发酸，所以我们只要上到数学课，就会拿张椅子搬到讲台上让老师适当休息会儿。老师每一次都会慈祥地看着我们说：“我腿不会酸的，你们放心，你们把学习弄好，我最开心。”我们听了都很感动。
这就是我们的数学老师，是不是非常好？我永远不会忘记她。
篇六：我的数学老师
作者：夏梦琦
我们班有三位优秀的老师：语文彭老师、英语刘老师、数学吴老师。语文老师平易近人、教学有方；英语老师幽默风趣、严慈相济；数学老师认真负责、大公无私。今天我要向大家介绍我的数学吴老师。
吴老师从外表上看，是一个30多岁的阿姨，笑起来还会年轻两三岁。在上课时，为了调节气氛，偶尔她会开一下玩笑，逗得大家哈哈大笑。只要我们有一部分同学没听讲，她会讲起平时挂在嘴边的话——你们现在不努力学习，打好基础，到时候六年级的知识你们怎么学得懂啊？六年级学不懂，你们怎么可能考得上理想的初中……听了这些话，我们闭紧嘴巴像用针缝了似的，全都凝神听课，教室里鸦雀无声。
吴老师一天总觉得上课时间不够，所以在早上7：30时就会来到教室，不是给我们检查家庭作业，就是指导我们背诵概念。她偶尔会占用体育课、音乐课给我们做练习，但还怕有些同学学不懂，就利用放学后的时间给一些成绩落后的同学单独辅导。这样就动了一些同学的“谋反”之心，常常在私下里说，吴老师喜欢占课，占了他（她）们玩耍的时间、休息的时间……但我想：你们有没有想过吴老师这么做到底是为了什么？为了不让我们玩吗？不，吴老师之所以这么做，是因为想让我们搭好数学基础，让我们班每个同学齐头并进。吴老师为了我们，常常废寝忘食，这几天因为过于劳累而生了病，但她怕我们担心，竟然没告诉我们，坚持给我们上课。难道吴老师不是一个醉心于事业的大公无私之人吗？
有一次下课时，我去五年级办公室搬《学法大视野》，来到吴老师的办公桌旁，发现吴老师竟趴在办公桌上睡着了！我想：吴老师肯定是熬夜帮我们批作业或者备课，睡眠不足，所以累得睡着了。看到这一幅情景，我的眼泪在眼睛里打旋儿，我生怕吵醒吴老师，就轻轻地、慢慢地把《学法大视野》移过来，再小心翼翼地搬走。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”吴老师就是粉笔，牺牲了自己，却把知识留给了我们；吴老师就是路灯，只为给路人照亮前方，却从不埋怨路人不夸赞她；吴老师就是窗外的阳光，在冰天雪地的严寒中，送给我们一次次温暖……在我心中，吴老师永远是一个兢兢业业、不求回报的好老师！我爱吴老师！
篇七：我的数学老师
作者：任思雨
有人说老师是一盏路灯，照亮我们前进的方向；老师是一把钥匙，打开通往智慧的大门；老师是一颗小石头，为我们铺起千里路；老师还是一支笔，让一张空白的纸五彩缤纷起来……我更想说老师是我们口渴时的一杯凉水，寒冷时的一件外套，带给我们的都是爱与温暖。
今天，我就要向大家介绍一位我喜欢的老师——我的数学老师周老师。周老师有着一头棕色的卷发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，长长的睫毛，一张能说会道的嘴。
她是一位文艺范儿十足，而且时尚摩登的老师。她非常喜欢化妆，穿衣很会搭配，我很少看见她穿重复的衣服，每一次都穿得非常潮流，格外引人注目。说她是一个数学老师，恐怕都没人相信，因为她身上的文艺气息太浓了。有一次，我用妈妈的手机刷抖音，居然刷到了正在弹钢琴的周老师。当时我都惊呆了，不会吧？数学老师会弹钢琴？平时我只知道她喜欢和王老师一起参加朗诵，她竟然还会弹钢琴呢，我对周老师的崇敬又增加了，我忍不住把那个抖音视频看了好多遍。
如果你说周老师只是人长得漂亮，那你就错了，她还很幽默风趣呢，最重要的是很会逮住机会教育我们。她经常讲笑话给我们听，当她看见我们上课有些疲惫的时候，就会逗我们笑一会儿再讲，这不，她又逮住一个教育我们的机会。那一天，我们正在考试，马上就要交卷时，老师发现有一位男同学正在画画，他画得太专注了，老师走到他身后有两三分钟他也不知道。周老师默默地等着他把画画完，然后笑眯眯地给他没收了。没等那位同学回过神来，周老师哈哈大笑，说：“耶，向竣嶙，你娃以后是不是想要当兵啊？画了什么‘黑龙兵、马团兵、乌龙兵、锦衣兵’，这些兵种我都不知道呢。”向竣麟知道自己考试不检查，画画被发现了，就只站在那儿一声不吭，低着头，红着脸，等待老师发落。可是等了半天，周老师居然给我们布置了个任务：“向竣麟的梦想很好嘛，看来你们都是有梦想的孩子，这样吧，寒假回去好好想想你们的梦想，下学期大家用班会课聊聊梦想……”周老师趁机又给我们上了一阵梦想课。
周老师hai非常善良，就在这几天临近期末，为了给我们打鸡血，还给我们买了棒棒糖，我们开心得不得了，为了不辜负老师对我的期望，我就一直复习，有了一定的把握，老师也让我有了信心。
这就是我的老师，我想借此机会考一个好成绩，对老师的付出有所回报。
篇八：我的数学老师
作者：马晨硕
我的数学老师姓邹，我可喜欢她了！
她的头发乌黑发亮，还很顺滑，蚂蚁爬上去都会滑下来。一双炯炯有神的眼睛，好像会说话。她还有一张巧嘴，能说会道。
有一次上课时，邹老师给我们讲了一道超级难的题，还说明天会发一张题卡，上面有这个类型的题。果然，第二天的题卡，我们全班同学的成绩都在95分以上。
还有一次，我们知道第二天要期末考，大家都很紧张，邹老师对我们说：“不急，我来带你们复习。”期末考成绩出来了，我们班的平均分是全年级最高的——99分。
我很喜欢邹老师，真希望她能一直教我们。
篇九：我的数学老师
作者：白琪华
赵老师十分严格，她有着水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷发，在上课时，有的同学说悄悄话，老师看一眼，他们就顿时安静下来了，
上课铃响，赵老师让我们课前诵读，老师上课时看到谁在走神就会点他的名字，罚他做口算题，因此，许多同学上课都不敢说话，不敢走神儿。
放学时，所有老师和学生都回家了，只有我们赵老师在办公室批改作业，备课，她不嫌回家迟。每当考试结束时，老师会把重点都仔细地讲一次，同学没听懂，老师也能看出来，再讲一次。
赵老师有时很温柔，她和别人说到有趣事，就会笑眯眯的，但他一进教室就会变脸，把教室的四十七人都看一遍，谁不张嘴，罚谁二十道竖数，老师把好几个同学的名点起来。点到的同学就讨厌老师，就一直抱怨，当他们知道了老师是为他们好，就反思自己。我们都很敬佩赵老师，
老师，我敬佩您，您为我们付出的太多了，我们一定要努力学习，以优异的成绩来回报老师。
篇十：我的数学老师
作者：刘燕婷
这老师，一身利落黑色：黑球鞋，黑裤子，黑T恤，黑皮衣，与他的皮肤浑然一色，黑眼镜衬着他英明锐利的眼光。他是我们的数学老师，上课铃声一响起，他就一手端着他的紫砂茶杯，一手插在裤包里，帅气地出现在教室里，眼睛一瞥我们，示意他要上课了。讲课到数学性质、意义时，课难免有些平淡，有同学开了小差，突然常老师转过身，正对着我们讲课，声音一声比一声高，热情昂扬，好比一首舒缓轻柔的古典音乐愣是被他唱成了一首节奏多变的摇滚曲子，却把同学们的心又都吸引回来。到一堂课的精髓时分，他显得比我们还要兴奋，他的双手在空中摆动起来，一脸陶醉，讲罢，他的小眼睛看着我们，依然犀利，但多了几分温柔和探究，看到我们学懂了的表情，他嘴角上扬，欣慰似的眨眨眼，眼睛上部的眉毛前部分是剑眉，霸气外露，浓密笔直，到尾部却是弯眉，给人平添一丝温柔可爱的感觉，真是威武中透着温柔，霸气里藏着可爱。
他上的班会课，一改枯燥乏味，倒拿自己做成了例子，大有以身作则，现身说法的意味。这天班会课，主题是激励和指导学生学习。他允了一口茶，砸吧砸吧嘴，悠悠道：“学习这个东西吧，说它简单真简单，说它难那是你没找对办法。我当时上高中，学校里没有人的化学干得赢我，也没有人的物理干得赢我，更没有谁的数学干得赢我，一直没人能撼动我这霸主的地位！”他在讲台上神采奕奕地讲着，双手比划着，同学们相视而笑：学霸啊！他顿了顿，继续道：“当时我上课，从来都是抱着手听的，哎，但是我功夫分配均匀，课前我要把今天要学的全部预习看一遍，课上我认真听讲，课后我像放电影般地在我脑子里过一遍上课的内容，那可是精华部分，之后我才做笔记，要自己梳理，最能发现问题咯！”他停下来，同学们若有所思地点点头。他一手插兜，收腿分开与地面形成一个漂亮的直角三角形，潇洒随性地站在那，嘴角幅度上扬，他又低下下巴，狭长的眼睛向前盯着我们，他道：“我活到现在，让我最感动的事情就是我的英语在大学时候既然过了四级考试！要知道别人大一就过了的考试，我大三下学期才过，我考了六次！那段时间我一放学就提着书包跑到图书馆里学习，这样才勉强考过！”同学们不厚道地笑了，他一脸嫌弃继续地说：“我英语高考只考了72分，听力我绝对听不懂，能考72都得靠后面作文拉分，我只能背各种作文，我到现在会讲的所有英语，就是我当年会背的作文！我的成绩在还不出英语的时候，那是遥遥领先，英语一出，成绩瞬间被拉平了，所以你们知道咯，偏科的危害！”他一脸痛心疾首，下面同学笑成一片，我的同桌笑着对我说：“一堂普普通通的班会课，既传授了学习经验和方法，又道明偏科的危害，更是妙语连珠，妙趣横生，常老师真的太厉害了！”
有人说，失掉常老师的二班，就失掉了灵魂。课堂上的良师，生活中的益友，此乃吾师，常忠泰是也。
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