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我的班主任作文【6篇】

2019-07-25 11:56:55   作者:网络

我的班主任作文

  篇一:我的班主任
 
  作者:刘戴宁
 
  我们班的“领导人”进行了数次改变,对于我来说难免有情绪上的波动。在新学期的开始,遇到了一个气质非凡的人--我的新班主任。
 
  我的班主任霍老师留着干净利落的齐耳短发,发梢自然向上卷曲,显得知性优雅。霍老师有一双明亮又充满智慧的大眼睛,人们说眼睛是心灵的窗户,而霍老师的眼睛不仅是心灵的窗户,而且似乎会说话,她的眼神时而凌厉时而温和。相处日久,便能读懂她眼神里满含的鼓励、赞许和严厉。霍老师在班里和私下的时候截然不同,在班里霸气侧露,私下却是和蔼亲切。
 
  记得有一次,我由于写作业拖得时间太长,导致零零散散的作业项目没有完成,老师检查作业时,我脑子里已经忘了有这么个事情,老师批评了我,我心里正暗自委屈。这时,老师走到我桌前,拍了我一下--那一声是那么沉重,那么气愤,全班一下子都安静了,我的世界更是受到了前所未有的震撼。随后我站了起来,心里万分愧疚。在这几分钟里,我很是懊悔,我知道霍老师的眼睛在紧紧盯着我,可我根本不敢抬头,我想,哪怕昨晚抓紧一点时间,落得的下场也不会如此悲惨。那一刻,我发现我的眼睛很小很小,是容积不足,还是说溢出来的泪水让我顺便把密度求了?几分钟过后,心中渐渐平静,作为学生,完成作业是最基本的要求了,而我却因为惰性没有完成。严厉的霍老师让我体会到了:犯错,就要受到应有的惩罚。
 
  最近几个月活动比较多,老师自然会让班级里的班委负责,而我也受到了老师的嘱托。跳蚤市场前一天的时候,我来到办公室等待老师布置给我任务。老师抬起头,温和地看着我,低声细语地说:“孩子,最近咱事儿挺多,这不要举行跳蚤市场了嘛,大都比较激动,你去跟其他班委说说,把教室什么的都布置好了。”这一声“孩子”,让我感受到了温暖和亲切,而老师温柔的目光,商量的语气,让我体会到了对我的信任及鼓励,我对老师也有了另一层的认识,那就是私下里的霍老师,简直像个妈妈
 
  这就是我的班主任霍老师,我庆幸在初中阶段遇到她。如果说,每一滴水,都代表一份祝福,那么我的老师,将会送我们一片温暖的海洋。谢谢您!
 
  篇二:我的班主任
 
  作者:吕泽茜
 
  上了初中以后,陆续地换了几个班主任,说实话心里很没有归属感,直到我遇到了霍老师,我知道,她是要陪我们上到初三的。
 
  见到这位新班主任的第一面便很喜欢,究其原因,大概是我总念念不忘第一面她的笑,那么温和,那么舒服。但是,通过一段时间的接触,我发现,比起她的笑,我更喜欢她的为人。每当我走进教室,常常看到霍老师在耐心的同学们讲题;课间在办公室,我总能看到她在低头批改我们的作业;放学后的值日,她也会牺牲自己的时间帮助或监督我们做值日……我喜欢她,不只因为见她第一面她的笑,更是因为她对学生满满的责任感。
 
  记得那次,我的英语小测成绩很不理想,我的心情很低落。霍老师看到我的成绩后,将我叫到了办公室。我紧张极了,我了解霍老师的性格,更害怕老师严厉地批评我。于是,我蹑手蹑脚地进了办公室,霍老师看到我来了,没有疾风暴,反而语气平和地把我叫到身边。我渐渐放轻松下来,看到霍老师眉头紧锁地拿着我的试卷,不知为何,我竟油然而生了一种愧疚之情。这时,我的目光不自觉地放到卷子上,题目旁边布满的红色字迹刺痛了我的眼睛--那些都是老师讲过的题目的重点,我的眼睛不觉的湿润了,瞬间感受到了霍老师对我的重视和期望。霍老师温和地说:“回家一定没有认真复习吧,‘世上无难事,只要肯登攀。’我相信你的能力,只要下功夫,就一定会取得进步!”那一瞬间,心中突然一暖。我已经很久都没有听到过这样的话了吧,被人鼓励和重视的感觉,真好。我不想辜负霍老师对我的期望,所以只能通过不屑地努力来回报。
 
  于是,在下一次的英语小测中,我给霍老师上交了一份满意的答卷。霍老师欣慰的笑了,她见证了我的进步,更对我进步的及时给予了认可。拿着那张取得好成绩的试卷,我比任何时候都开心,因为我知道,这个成绩不仅属于我,更属于我爱的霍老师。
 
  是啊,“世上无难事,只要肯登攀”,这句话将在我成长的道路上不断激励着我,使我取得进步,而告诉我这句话的班主任霍老师,也会成为我永远的人生导师。
 
  篇三:我的班主任
 
  作者:王芊毅
 
  上初二,我们班迎来了一位新的班主任-黄文老师。
 
  她年轻、富有活力、平易近人、和蔼可亲,对我们的学习循循善诱,讲课生动形象。
 
  和黄老师更进一步的了解是在这学期的学农期间。
 
  提前一个多星期我就做着各种准备工作:买各种生活用品、准备着要带的课外书等等,以饱满的热情等待着那一天的到来。可是,天有不测风云,去的前一天晚上我突然发起了高烧,又着急又懊恼,像打碎了五味瓶一样,心里很不是滋味。于是打电话向黄老师求助。黄老师用亲切、细微、关爱的口吻不断地安慰我、开导我,让我好好养病,不要着急,争取早点好。黄老师的话就像一副安慰剂,抚慰着我的心灵,使我倍感亲切,病一下好了一大半,没过多久我就带着愉快的心情归队了。记得那天黄老师早早就等在学农基地宿舍门口,远远地看见黄老师,我当时心里激动得就像见到了久别的亲人一样。
 
  谁都知道班主任是个繁琐、操心、受累的工作,不仅要关注到班里的每个学生,还要考虑班级整体的进步。哪个学生学习落后了,某个环节出现了漏洞,黄老师就组织学习好的同学组成学习小组,大家相互帮助,一起进步。黄老师教学非常灵活,而且黄老师是个肯动脑筋,能最大限度调动大家的学习热情,从来不搞题海战术的好老师。
 
  黄老师的孩子很小,正是需要人照顾的年龄,这是大家有目共睹的。在初二三班的班主任青黄不接的紧要关头,黄老师毅然地放弃家庭,挑起了重担,捡起了三班这块难啃的硬骨头。
 
  一次,无意间看到了黄老师发的一张吃简餐的照片,这是黄老师周末在备课,她已经一整天不顾自己的孩子,为三班的大孩子们准备着第二天的功课。看着黄老师草草的便饭,眼泪不禁在打转,这可是周末呀,应该是一家人团聚的日子啊!
 
  人们经常把老师形容成蜡烛,燃烧了自己,照亮着别人。但我觉得老师更像妈妈,给予我们这些与她毫无血缘关系的孩子们无私的奉献和全部的爱。
 
  篇四:我的班主任
 
  作者:曲子煊
 
  我初中的班主任是陈老师,我一直会记得,直到永远。他是个体形“强壮”的老师,自带一种乐天派的气场。
 
  记得刚入学时,没有参加学校组织的“破冰”训练的我,对新的同学感到很紧张,正当我尴尬的看着他们时,是陈老师帮我解了围。他拍拍我的肩膀,笑着大声说“这位是曲子烜,因为学业繁重而没有参加破冰训练。”说罢,他耸了耸肩,摊开双手,一脸无奈的说:“唉!学霸的世界你们不懂!”我不禁“噗嗤”一声笑了出来,同学们也哈哈大笑起来,而最初的那份尴尬早已消失的无影无踪了。但是我的双手依旧被在身后,胸膛里的紧张感还在攥着我的心,不肯放手。陈老师仿佛看透了我的内心,又笑着调侃道:“看你这站姿,真像个领导啊!干脆叫你老曲好了!”然后他双手交叉着放在身前,说到:“你那种站姿落后了,应该这么站才对!”我忍不住捧腹大笑,被紧紧攥着的心终于放了下来,对他的好感也直线上升。
 
  他不仅自带乐天派气场,还带着对我们的关怀和对工作的尽责。还记得是上初一的时候,一次他满头大汗的骑着自行车赶到学校,手里还抱着一大捆书,把车往车棚里一靠,便急急忙忙的往楼上冲去。“嘶!”他倒吸一口凉气,膝盖旧伤的疼痛瞬间缠绕住他,久久不散。赶到二楼办公室时,他几乎是蹒跚的在走了,像年事已高的老人一样。他咬紧牙关,从办公桌上抱起电脑,拎着书,向我们班走来。当他气喘吁吁的推开教室门时,悦耳的上课铃声刚好想起,他扶着讲台,笑着说:“抱、抱歉,差点就迟到了。今天差点被人撞了,所以来晚了,请大家原谅我。”说完,他朝着我们深深地鞠了一躬。我们都吃了一惊,班长连忙站起来,扶起陈老师,紧张的说:“不不不,您不必这样!”陈老师又喘了几口粗气,让班长回到座位上,转身抱起讲台上那一大捆书,微笑着说:“大家看,我们的新书到了。不用班费哦!”说罢,他吃力的向教室后面的书架走去,拆开绳子,往书架上码书。我的心仿佛被重重地撞击着,颤抖着,赶忙站起来,跑过去帮忙。他抬头看看我,流露出欣慰的笑容:“谢谢你,老曲。”此刻,空气中只有感动
 
  如今,我们已经相识很久了,每当他为我们奉献着自己的时间和汗水的时候,这些事总是不断地出现在我的脑海里。
 
  我的班主任,不,我的哥们,叫陈老师。
 
  篇五:我的班主任
 
  作者:朱若菡
 
  学生时代,每天接触得最多的人除了同学和家长,那便只有老师了。而一提到老师,我们首先就会想到自己的班主任。他可能严肃,也可能幽默,可能让人敬畏,也可能和学生打成一片。。。。。。但他们都有一个共同的特点,就是总是无私的奉献着自己,生活上对我们无微不至地关心;学习上,对我们毫无保留地传授知识。他们是我们人生路上最亮的那盏明灯。而我的班主任--高老师,就是这样一位值得我尊敬、佩服的一位好师长!
 
  一开始接触到高老师,给我的第一印象就是“高冷”。瘦瘦高高干净利索的外表感觉不太容易让人接近,一看就是一位非常有威严、非常严肃的高冷型女强人。可通过后来慢慢接触才发现,表面上冷若冰霜的她,内心是那么炽热、细腻。
 
  记得有一次,高老师提前了一个星期通知了我要去高中部开会,而在当天,我居然把这件事情忘得一干二净,并且睡过了头。当妈妈告诉我今天要开会时,我“腾”地一下从被窝里钻了出来,火速穿衣服洗漱,狂奔去地铁站。在途中,我收到了高老师给我发的一条消息:“今天你要去高中部开会,还没到吗?”我急忙给老师回复并且一直说着抱歉。心里忐忑不安地想着等会将面临怎样严厉的批评,老师又发来了一条消息:“是我不好,我忘记再次通知你了。”顿时,我心中涌动着阵阵暖意,觉得高老师太好了,她在我犯错误的时候不是一味的批评,反而自己主动承担责任,让我深受感动!
 
  高老师身为一名资深的英语教师,平时也非常注重我们的阅读能力、词汇量等等。每每期末考试前,老师为了让我们能取得好成绩,费尽心思地开展了“小组评分”的活动,每天积分高的小组会给予丰厚的奖励。高老师无时不刻想方设法,不都是为了我们能在最后的关键时刻也能坚持不懈,加油努力吗?她的这种对学生认真、负责、不辞辛苦的品质,是值得我去钦佩的!
 
  令我记忆最深的一次便是在我的生日当天了。记得那是在一次篮球比赛的当天,比赛过后,全班都在七嘴八舌地议论着这次比赛,班里乱成了一锅粥。之后,高老师急急忙忙地走到了班里,霎时,沸腾的班级一下子就安静了下来,可见高老师的气场有多么强大!只见老师手里拿着一个包装精致的杯子,对全班同学说道:“今天的比赛,总体来说,不算太完美,虽然赢了,但一定不能骄傲!”然后,老师话锋一转,接着说:“除了这件事,还有一件事我要向大家说。。。。。。”正说着,高老师突然迈着大步走到了我面前,双手捧着手中的杯子,对我微微笑了一下,说道:“今天是我们亲爱的小朱同学的生日,我也没有什么太贵重的礼物可以送给你的,这是一点小心意,希望你在今后的学习生涯中能越来越顺利!”我突然有种想哭的冲动,我敬爱的老师,我原以为她只是肯于自我批评,对学生认真负责的老师,没想到,她,其实还是我的朋友,是一个能够记住我生日的对学生无微不至关心的朋友!
 
  直到现在为止,我都忘不了老师当时那充满慈爱的眼神,她将带着她手心温度的杯子轻轻地递给我,然后温柔地在我的肩膀上拍了拍,脸上洋溢着无比温暖的笑容,说着鼓励我的话语。那一瞬间,我感觉她又更像妈妈一样,她的笑容如同三月的阳光一般照得我的心里好暖,好暖。。。。。。那一天,是我过得最快乐的一天,也是我真正看懂高老师那细腻的内心的一天。她是用心在呵护着我们班中的每一个同学,在她眼里我们都是她的孩子,所以我们都亲切地称她为“高妈”。
 
  “一日为师,终身为父。”一路走来,我遇到了许多值得去感恩的老师。而高老师的负责、细心,她的为人师表与内心温柔,都是我将来值得永远去怀念的。她对我的影响,如同轻柔的春风般,出其不意。若不仔细斟酌,难以发现。而我们,每天都沐浴在这温暖的春风里,汲取着知识带来的营养。高妈!您对我们的关爱,我们定铭记于心!
 
  篇六:我的班主任
 
  作者:冯家馨
 
  在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。于我而言,我眼中的园丁、耕耘者是她--我的班主任张老师。
 
  她有着极大的气场,每每来到班里,同学们都会立刻安静坐好,一开始同学们可能会有一些惧怕她,但大家渐渐发现,张老师是很爱我们的,像我们的大朋友一样,因此大家给张老师取了个亲昵的绰号--“小鸿姐姐”。
 
  她对班里很上心,热爱我们的班级体。记得在赛前的每个午休、放学后,她总会带领我们到操场练习项目,有时也参与到我们的训练当中。“大家排好队,咱们来计个时!”被寒风吹瑟瑟发抖,但她还是用冷得僵硬的手拿出表,招呼着大家参与计时练习,“开始计时!……加油!还有三十秒!101……102……”强劲有力的绳子有节奏地拍打在地上,她情不自禁地跟着节奏跺起脚,嘴里默默念叨着跳的个数,目光里充满了激动与希望,而我们也越跳越起劲儿。“时间到!咱们班突破170个的大关啦!”成绩取得了进步,我们的“小鸿姐姐”开心地鼓起掌来,向我们祝贺,拥抱着我们,露出了喜悦的笑容。其实我们心里都明白,之所以能坚持并有动力,是因为她,坚定的目光中充满了鼓励;激动的喊声中洋溢着力量,有她在,我们踏实;有她在,我们自信又阳光!最终的成绩可想而知:胜利!跳绳的所有项目都拿到了优异的成绩!
 
  她不仅引领我们一次又一次走向成功,还事无巨细,对我们每个人都关爱备至。她几乎每天每个课间都会来到班里,或跟同学聊会学习,或关心一下我们的生活。一次,她发现我的脸通红,便赶忙把手放在我的额头上,让我想起,只有我的妈妈才会如此温柔、如此细心体察我的身体状况。发现我发烧了,她立刻带我到医务室检查。果不出所料,发烧38度!我才知道,为什么我今天上课总有种糊里糊涂、恹恹欲睡的感觉!我亲爱的小鸿小姐姐,你对学生的细致微的关注,体贴到位的观察,简直比我们对自己还要细心周到!你的关爱像春日的和风,吹红了桃花,吹暖了我们每个同学的心田。
 
  她最让我难以忘怀的是她对语文的热爱。每周的《论语》《三国》的讲解,她总会补充很多课外的知识,给我们讲“张良纳履”“过五关斩六将”的典故;在诗人余光中先生去世后,她带领我们朗读他的《乡愁》,了解他的生平;在课间,她会与同学讨论课上出现的关于“将以下骑送迎”句子解释的分歧……她教授语文、热爱语文,影响着我们,让我们也像爱她一样爱上了语文。
 
  这就是我的班主任张老师,“捧着一颗心,不带半根草去”,她捧着一颗爱班级、爱我们、爱语文的心,热情、热忱、热心地对待我们,是我心中最明亮的那颗星,是世界上最可爱的“小鸿姐姐”!
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