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我的漫画老师作文400字五年级精选【10篇】

2019-12-11 21:53:53   作者:网络

我的漫画老师作文400字五年级

  篇一:我的漫画老师作文400字五年级
 
  二年级的时候,刘老师一直是我们的语文老师以及班主任,他中等身材,有着一双赫赫有神的眼睛,显得文静温柔。
 
  他上课的时候经常使用大屏幕,让我们去欣赏大自然的美妙,让我们学的更有趣,不断增长我们各个方面的知识,记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时,课前先给我们播放了一部哪吒闹海的动画片,让我们整体感受那种情景,在教学时,因为老师课前为我们播放了哪吒闹海这个动画片,我们特别积极,刘老师也为我们讲述了,哪吒、龙王、夜叉等一系列人物战斗的图片,让我们进一步的去了解了哪吒本人,让我们很快融入到文章里去。
 
  刘老师有时对我们严厉,有时对我们温柔,在上课的时候只要有同学插嘴,他就会狠狠的去批评他,只要有同学上课说悄悄话,刘老师是会很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很严厉?但是刘老师非常像我们的“妈妈”,他会一遍遍的去提醒我们,要注意冷暖,并给我们长发信息,让父母给我们加减衣服
 
  怎么样?这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好“妈妈”!
 
  篇二:我的漫画老师作文400字五年级
 
  每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。
 
  她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。
 
  可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲缘,你和我相见,我一定会百般地教你本领的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。
 
  记得有一次,我有幸和老师一起去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时,老师却说:“小张,老师已教书26年了,一直都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上大量的课外书,小张,你懂老师的苦心吗?”
 
  那一刻,我的脑海里不单单有敬佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。
 
  想起那一次老师的教导,我就备受鼓舞。老师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。”看来果真如此,英语老师边说边走,显得很有文化水平。老师十分谦虚地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个老师,只是教给了他们一点学习方法而已。”
 
  我喜欢这位老师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。
 
  篇三:我的漫画老师作文400字五年级
 
  我的语文老师——裴老师,是我非常敬佩的一位好老师!
 
  说起裴老师,我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。我体弱多病,裴老师经常精心照看我,带我看医生、给我倒水、又给我喂药,从她身上,我感受到了母亲般的温暖
 
  裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任,她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。在学习上,她对我们每一位同学抓得都很紧,不让任何同学落后。在生活上,不仅关心我们,而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为,对班里存在的一些不良风气,她绝不放过!她很有耐心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动,我们班成为全校有名的先进班级。
 
  裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字,讲到那个“浙”字,她让我回答,我站起来说:“浙,浙江的浙!”接着,裴老师又问:“记这个字,有什么好方法?”没有一个同学举手。于是,裴老师对同学们说:“记生字,要根据生字的特点来记。浙江有水,所以偏旁是三点水。”“哈哈!”同学们笑的前仰后合。裴老师朗读课文,那声音清脆洪亮,而且非常动感情。能听裴老师朗读课文,本身就是一种享受!
 
  裴老师是我们的良师益友,我们要向裴老师学习,人人争做一名三好学生!
 
  篇四:我的漫画老师作文400字五年级
 
  猜猜我们班最狡猾的老师,是谁?她就是我们班的伊伊老师,她就是一只狡猾的狐狸。
 
  她有一对不大的眼睛,笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,这就是伊伊老师。
 
  可别被她温柔的外貌迷惑了,她可狡猾着呢!
 
  作文课又开始了,同学们大声朗读,用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
 
  “吱——”门开了,伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台,把手放进杯子,然后抽出来,放进她的嘴里。她一脸享受的样子,像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的,我认为那饮料是可乐,把口水流了一地。
 
  伊伊老师端着杯子,慢慢地走到我们面前,让我们吃,我们高兴极了。我二话不说,把手放进杯子里,再慢慢地拿出来,我放进嘴里,用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味,简直就是天大的苦味啊!”
 
  老师看见我们苦得皱起的脸,在台上眯着眼睛坏笑。我们说道:“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道:“这是良药,治你们不仔细观察的病。”
 
  这就是我们的作文老师,这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
 
  篇五:我的漫画老师作文400字五年级
 
  在新的学期里,我们班来了一个新老师——李老师。
 
  李老师留着短发,短短的头发贴在她耳朵后面,很服帖。只偶尔调皮一下蹦出来捣乱,但一点都不影响老师美丽的形象。
 
  美丽的李老师给我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
 
  你瞧!李老师正在聚精会神地给我们讲课,每个同学都听得津津有味。可我却望着时钟,心里想:快!快下课呀!今天妈妈做了我最爱吃的可乐鸡翅,我得快点回家。
 
  就在这时,李老师一个眼神像剑一样向我“杀”过来,正好射中我的心,溜了号的心瞬间归位,我仔细的看着老师,认真的听讲,害怕再被老师的眼神“杀”了。
 
  李老师不但眼睛特别而且还很幽默。有一次,老师在给我们讲课,突然传来一阵呼噜声。老师环顾教室:哦,原来有一位同学睡着了。老师把食指放在嘴上,示意我们别出声。她悄悄地走向那位同学,伸出食指轻轻地挠他痒痒,同学的手动了一下,抬头一看——呀!老师正在站他桌前,吓了一大跳。我们全班同学都哈哈大笑起来,同学不好意思地挠挠头,赶紧端端正正地坐着听课。老师像什么事也没发生过继续讲课。
 
  这就是我们的语文老师——李老师。
 
  篇六:我的漫画老师作文400字五年级
 
  让我记忆深刻的还是您——邓老师。在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。
 
  邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。
 
  我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问邓老师:“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”
 
  她的教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。
 
  有一天,我放学在回家的路上看见了邓老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。
 
  她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。
 
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说邓老师吧。
 
  篇七:我的漫画老师作文400字五年级
 
  你们知道我要写的是谁吗?那就是我们班的班主任何老师,他又是我们的语文师!他有一双炯炯有神的眼睛,魁梧的身材,他的耳朵像一把扇子,耳垂很厚,听大人说耳垂厚的人会有福,呵呵!老师的嘴巴不大,但他的牙齿非常洁白,也很整齐,就像一排列队的士兵。每次当他站在讲台上时,会闪出五颜六色的光泽。
 
  何老师在工作上兢兢业业,对工作非常负责。我知道何老师其实对我是很头疼的,因为我每次考试都考不好。他总会很亲切地对我说:“欢乐,为何又没有考出来啊!”下次再努力点加油哦!其实我知道何老师是最希望我在上课时能积极发言,但我总会让他失望。他一直很有耐心的对我们班几个考试差的学生说:“你们要好好努力啊,马上就要进中学了!还有他每次说:”这次考试我们班又被(1)班和(4)班超过了哦,你们都要加油哦!
 
  何老师的教学总会想出很多办法,鼓励吸引我们认真学习。我们何老师在每学期时会给我们分A、B组,有时不分。每次分组时我就会分到B组,我感觉前几个星期作业非常多,但如果没写的话会翻倍。如平时没有写,也会被何老师一顿挨骂,他就是一个又严厉又亲切的何老师,记得又有一次,我的两次作文写的很差,直接被何老师全部撕掉重写。
 
  我说了这么多,你们也大概了解我们的何老师的吧,他就像慈母一样,关心爱护我们的好老师,他更像蜡烛,燃烧自己,点亮别人!
 
  篇八:我的漫画老师作文400字五年级
 
  我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
 
  我的作文老师,叫俊俊老师,头圆圆的像一个小小的西瓜,眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时,像一朵灿烂的太阳花,美丽极了!
 
  说到俊俊老师坑人那可不是假的。
 
  星期六的下午,我们早早地来到教室,一直看着门,安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的宝贝们,我来了。”老师用甜美的声音说。
 
  这时,俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上,我们好奇地问:“老师这是可乐吗?”“是王老吉吗?”“还是红酒?”老师先用手沾了沾,接着舔了一下,津津有味地告诉我们:“这个水非常的甜,可好吃了。”
 
  我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去,尝了尝,对我们笑了笑。我们的好奇心更强了,老师一个一个的让我们尝了尝。
 
  等了好久,终于到我了。我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地尝了尝,感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯,喝了好多水。
 
  后来,我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”,然后舔的却是食指。老师真是太坑了!
 
  老师最后告诉我们,这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。
 
  篇九:我的漫画老师作文400字五年级
 
  我有一位有趣的漫画老师。
 
  她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜,一笑起来,那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真难呢!两片薄嘴唇,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。
 
  她有着独特的上课开场方式。每次上课,只要听到“啊”地一声大吼,便是调皮的漫画老师从门外闯进来,仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后,她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。
 
  平时里的她是和蔼可亲的,脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。有时,她幽默的语言,常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候,我们还是很害怕的,只要有同学做小动作,那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里,迎来的便是她那严肃的面孔。
 
  我喜欢我的漫画老师,更爱她那风趣的漫画课堂!
 
  篇十:我的漫画老师作文400字五年级
 
  在众多老师中,我最敬佩的老师就是刀削面肖老师了,他外貌一点也不突出,但他严厉是出了名的,不信我们来采访一下别人吧!
 
  操场:我呀,真是亲眼所见,平时只有同学在我身上快乐的跑步,做游戏,唱歌,跳舞,多快活呀!但是,有一天,肖老师来了,便直接罚了4个人在我身上跑10圈,那可是4个队长啊,他们也不知道为什么被罚,只得服从命令。他们边跑边生气说:“肖老师真可恨,一上来就让我们跑,为什么呀?边跑还边让我们反思。”他们跑完以后,个个气喘吁吁的,衣服都湿了。肖老师便问他们:“说,你们错在哪了?”“错在没有站好。”听到这个原因,见过世面的我,吓得瑟瑟发抖。
 
  同学甲:我的肖老师真可怕,哪一点做错了就要受罚。但队长更可怜,每次队员犯错误受罚的永远是队长,所以我要尽力做好,不让队长受罚。
 
  同事乙:他虽然很严厉,但他手下全是好学生,后来差学生变成了名列前茅,成为真真正正的一个优秀班级体。他经常为校园活动出谋划策,经常带领学生做有趣的游戏。
 
  肖老师虽然对我们十分严厉,但我们依然敬爱他,他是同事心中的好同事,同学心目中的好老师。
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