今天,我走进教室,只看讲台上放着一个鸡蛋、一杯清水、一双筷子和一袋盐,
同学们都好奇极了,想:今天作文课变成实验课吗?
老师说:“今天,我们来做个实验。”大
家一听都兴高采烈地在座位上手舞足蹈。老师先把鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底,没有浮起来。
老师又加入一些盐,盐像
雪一样落入杯子里。老师又拿筷子开始搅拌,鸡蛋又像在水中跳着水中舞,我们笑了笑。可没过一会儿,我们又
伤心了,因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐,水一下变得浑浊了。当盐到杯底时,鸡蛋浮了上去,露出一点小脑袋,像一个潜水员里的氧气没了,要出来呼吸新鲜的氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢?原来在清水里加了盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大了,鸡蛋浮起来了。我也一定要在家里做这个实验,因为它太
有趣了。
篇二:三年级小实验作文300字鸡蛋浮起来
今天,罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。我们纷纷交流起来:“老师要干什么?”“难道变成了实验课?”“这节不是作文课吗?”
“安静!今天我们上一节实验课。”罗老师边说边拿来水和鸡蛋,“大家看好!我现在要把这个鸡放进水里。”只听“扑通”一下,鸡蛋飞一样地冲进水里,沉到杯底一动不动。“现在我倒入少量的盐。”罗老师倒入了一点点盐,搅拌了一下,鸡蛋转了几圈,就又去“睡大觉”了。“呵呵,失败了,没关系,我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐,突然,鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小
孩子,跑着跑着就没影了。罗老师搅拌了一下,鸡蛋慢慢地浮了起来。罗老师还让同学们用筷子按了按吧,没一会儿又浮了起来。“
成功了!”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理:是因为在清水中加了食盐水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。
篇三:三年级小实验作文300字鸡蛋浮起来
今天我来到
学校里,老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材,有鸡蛋,装有水的透明杯子,还有筷子和盐。开始做实验了,老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里,鸡蛋很快沉了下去,同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的,像一条活泼的小
鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑,鸡蛋真的会浮起来吗?可最终鸡蛋还是沉入了水底。
最后老师继续加盐,然后接着搅拌,水慢慢变成了乳白色,杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌,鸡蛋也跟着晃动,最后鸡蛋终于探出了小脑袋,好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。
教室里顿时像炸开了锅一样,同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢?老师说因为往水里加盐,水的密度变大,浮力也会变大,鸡蛋就会浮起来了。
这次做实验,我的感受是处处留心皆学问,以后我要认真观察生活。
篇四:三年级小实验作文300字鸡蛋浮起来
今天,我们全班兴致朝勃地
等待着实验课。因为今天老师将给我们上一堂实验课,老师要准备的材料,都准备好了。
终于等到了老师,我们拿出了材料,材料是:一杯清水,一个鸡蛋,一袋盐,一根筷子。
第一步是:把鸡蛋放入水中。老师请了一位高个子的同学来帮他把鸡蛋放入清水中。他小心翼翼地把鸡蛋放入清水中,不知怎么了?鸡蛋像喝酒似的,快速沉了下去,同学们以为实验就这样结束了,老师说:“现在还没有结束,还有二步。”
第二步是:加入少量的盐,现在老师请出了盐先生,要他帮鸡蛋宝宝学会
游泳。当然还有筷子先生,老师把盐倒入清水,用筷子搅拌。可是,鸡蛋宝宝看见四周没有敌人,便又去“睡大觉”了,但是,盐先生没有
放弃,他
决定必须教会鸡蛋宝宝游泳。
第三步是:加入大量的盐,现在盐先生要必须教会鸡蛋宝宝游泳。老师倒入了许多的盐,必要是用筷子继续搅拌。一会儿鸡蛋宝宝睡醒了,他睁开
眼睛,看了看四周,觉得十分安静,盐先生很
高兴。因为,他终于教会了鸡蛋宝宝游泳。
你们知道为什么鸡蛋会浮上来吗?因为在清水中加了盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。我很
喜欢这堂实验课。
篇五:三年级小实验作文300字鸡蛋浮起来
“老师!你没招使了吧!”咦?这个
声音是从哪里传来的?原来是3号教室正在做鸡蛋浮起来的实验呀!让我们一起去看看吧!
实验开始了。同学们目不转睛地盯着老师,只见老师从桌子上拿起一枚鸡蛋,小心翼翼地投入装满水的玻璃杯里。那鸡蛋像一位跳水运动员跳进杯中,晃悠悠地沉入杯底纹丝不动。同学们纷纷议论开来:“不是说鸡蛋会浮起来吗?”“老师你是骗子吗?”老师不慌不忙地说:“别着急,心急吃不了热豆腐!”
说完老师先把鸡蛋拿了出来,又从桌子底下拿出食盐,放入水中。用筷子不停地搅拌,等食盐充分溶解后再把鸡蛋轻轻放进去。只见那鸡蛋在水中弹了一下,就慢悠悠地向上浮,露出了一点小脑袋,就像一位潜水员露出水面来透气。同学们目瞪口呆,老师笑着为我们解答疑惑:“因为盐让水的密度变大,浮力也变大了。”
经过这次有趣的实验,我发现生活中处处有科学奥秘,它们正在等我们去发现。