数学课上的小画家

　　“叮铃铃”上课铃响了，我急匆匆地回到教室。

 

　　“同学们好！”

 

　　“老师好！”

 

　　“诶！这节课是数学课，无聊至极，因为我觉得一大串的数字把我弄得头晕眼花，什么圆周率，什么比，弄得我一脸懵逼，但是能干嘛呢？喔！对了！可以画画来消耗时间！”我想道。二话不说我就从抽屉里拿出一本笔记本，但是我又怕被老师发现，后来下定决心！这节课画画。画画一笔一划的，时间就消耗了很多。
 

 

　　“刷刷刷”我在本子上留下了痕迹，老师讲的课我一点都没有听进脑去。“周沅莹，回答一下这个问题”我被突如其来的问题蒙住了，我一下子站起来，仔细“端详”着屏幕上的问题。

 

　　“嗯……18。84”我小心翼翼地把答案说出来，生怕会说错，老师还没说我的答案是对是错时，我紧张至极。“正确的”我舒了一口气，心里美滋滋的。坐下之后继续在本子上乱涂乱画。

 

　　“叮铃铃”下课了？好快啊！“同学们，今天的数学作业是练习册65～66页”我兴冲冲地从抽屉里抽出练习册，翻到65页。

 

　　诶？怎么这么难？难道是我今天没有听课？不管了，写吧！我蒙着脑子胡乱地乱写一通。

 

　　第二天，老师评讲作业的时候，重点批评了我，因为昨天的作业非常糟糕，只对了3题。

 

　　那节课过后，我每节数学课都认真听讲，因为如果我没有认真听讲，我当天的知识就不会完全的巩固，就如那天一样，上课画画，课堂内容没有理解，所以作业非常糟糕，被老师大批一顿。心里非常内疚。

 

　　数学，其实是一种神奇的东西，他能计算出不同的结果，有时还能让人大吃一惊，所以我下定决心一定要学好数学，作业一定好好完成。