今天我是升旗手读后感500字

今天我是升旗手读后感500字 篇1

最近，我读了《今天我是升旗手》这本书，文中记述了肖晓的生活，与同学之间发生的小故事。而让我记忆最深刻的是——金铃看到了几个小孩捉弄一只可怜的小鸟，金铃看见了，想救小鸟，可那些小孩却要她二十元钱，她竟然把自己一个月省吃俭用的钱救下了那只小鸟。在她精心照料下，小鸟恢复了健康，飞向了自己人的家——大自然。

故事虽然很短，但是却体现了那生命之可贵和助人为乐的善举，在我身边也有这样的人。

寒假，我们出去玩，一天黄昏的时候，在海边。我的姐姐正在忙碌着，她弯下腰，拿起什么东西抛到水中。出于好奇，我急切地走近了一些，这才发现她是在抛什么东西。等到再走近了一些，我才看清楚，原来她是在抛海螺啊。我问她：“你干吗把他们抛回海里，这不是在浪费时间吗？”她头也不抬地回答：“刚刚退潮了，海螺冲了上来，我把它们放生，不然会死的！”“可沙滩这么大，你一个人可抛不完，你死了这条心吧。”我说道，她微笑道：“可我救了我手中的这几只啊，虽然我不可能全抛光这些海螺，但是我救了我手里的几只呀，海螺虽然渺小，可也是生命啊，在生活中，我们要善待每一条生命。”

听了她的话，我恍然大悟。于是跟她一起努力，加入了放生海螺的行列。是啊，在生活中一草一木，每人每兽，我们都要去帮助他，也许你做的事微不足道，如同大海里的一朵浪花，可这朵浪花是美丽的，是独一无二的，闪闪动人的。

今天我是升旗手读后感500字 篇2

真的，当我再一次读完《今天我是升旗手》时，感觉窗外的阳光越发灿烂，热辣辣的，血管里的血液正在沸腾，燃烧。

书中主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，品学兼优。心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。可是命运总是爱和他开玩笑，但肖晓从未放弃。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜与马驭、包郝等人与偷猴贼斗智斗勇，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生……他那种助人为乐、敢作敢为的精神令我肃然起敬。终于，在临近小学毕业时，他亲手升起了那面鲜红的五星红旗。

在整本书中，各位人物形象鲜明。肖晓仗义，充满正义感，敢对不公平说“不”。他那种“要么不做，做了就要做最好”的做事风格，值得我学习。包郝虽有时胆小怕事，但对朋友真诚。林茜茜原本只是个“死读书”的孩子，被肖晓他们感染，心怀感恩。巴顿也有许多闪光点，为朋友两肋插刀，即使受罚也不影响朋友的好心情，这是多么高尚的情操啊！

读完书后，心中充满了温暖，我已深深被肖晓打动。他遭遇挫折后，并没有自暴自弃，而是继续积极乐观地生活，像一株生机勃勃的向日葵。我应该像他学习，拥有一颗探索与进取的心，做一个善良的人，从小树立远大理想，并为之努力奋斗。

《今天我是升旗手》故事生动，情节曲折，洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力，让我读后心灵上受到冲击，受益匪浅。

今天我是升旗手读后感500字 篇3

在寒假里，我看完了，《今天我是升旗手》这本书。

这本书主要讲了四年级的时候，肖晓在国旗知识竞赛中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。最后在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，帮助冷漠的学习尖子林茜茜，让她变得开朗活泼，帮助追星族祝小娜改掉追星的坏毛病，和包郝、马驭等同学智擒偷猴贼，积极参加手拉手活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦的故事。

这本书让我看到了肖晓一次再一次的错失升旗的机会，但他的不懈努力，终于升起了五星红旗，同时，这本书也让我看到了升国旗原来是一件多么光荣和尊严事啊！

今天我是升旗手读后感500字 篇4

《今天我是升旗手》这本书描绘的是主人公肖晓崇拜英雄、品学兼优，希望当上学校的升旗手。虽然因为种种原因而无法实现这个心愿，但是他自始至终都没有放弃努力。他曾经帮助过“尖子生”林茜茜，和他的同学们一起抓住“偷猴贼”，给“追星族”祝小娜送饭菜，捡到了五万六千八百块钱，还拾金不昧还给了失主，并且帮助希望小学的怀娃，引发了“手拉手”活动，最后当上了升旗手。

我最喜欢《森林公园的奇遇》这一章。它写出了肖晓的机智勇敢，讲述的是为了让林茜茜的病快点好起来，肖晓决定和包郝、祝小娜、马驭、大杨阳还有小杨阳一起带林茜茜去东山森林公园玩。刚开始还算一帆风顺，喂鸽子看孔雀什么的，没遇到什么事情。可偏偏就在包郝去探路的时候，却发现了三个想偷猴子的“偷猴贼“。大家跟了上去并分出了“岗位”：肖晓和包郝去管理处问有没有派人去抓猴子；马驭和大小杨阳继续跟踪那三个人，看看他们到底想干什么；而祝小娜则照看林茜茜。这时，我的心悬了起来：马驭他们能斗得过那三个大人吗？好在最后肖晓认出了大杨阳的标记，并及时赶到与工作人员和旅客一起抓住了那三个“偷猴贼”。

看到这儿，我想：肖晓简直就是一个活生生的“小雷锋”，我们是不是也应该像他一样做一个“雷锋”呢？让我们赶快行动起来，以帮助别人为自己的快乐，做一个像肖晓一样的“活雷锋”吧！

今天我是升旗手读后感500字 篇5

《今天我是升旗手》讲述了一位爱国少年肖晓想要在六年级毕业升一次国旗的事，表达少年肖晓的爱国情怀。

肖晓是一位优秀、乐于助人、爱国的少年。他认为报效祖国、热爱祖国是每位少年都应该做的。看到这，我不禁满面羞红：我怎么就没有肖晓这种思想呢？我们就应该和肖晓一样爱国，报国！

“他恨，他恨谁？他不恨祝老师，不恨陈小雪，也不恨校长，他恨他自己，没有陈小雪优秀；没有让祝老师选择他；没有让校长瞧得起他！他趴在桌上，不管什么男子汉气概，一个劲，一个劲地哭。哭完了也不站起来。”我想：要是祝老师选择肖晓，校长信任他就好了！他就不会这么伤心了。如果是我，一定会跟校长辩论，而肖晓却一直在自责，也说明了他有着担当和责任感。

“肖晓仿佛看见了解放军叔叔，不，他爸肖韧！正扬手一挥，一面鲜红的国旗在空中飞舞，他的手居然颤抖了起来，畏畏缩缩地敬了个军礼，满腔热血在体内流淌……”我想肖晓之所以颤抖肯定是因为激动，他第一次升旗能不激动吗？要是我，我也会激动得满身颤抖。这能不让人兴奋，能不让人胸腔里的爱国热血沸腾吗？

《今天我是升旗手》中，作者把肖晓的爱国之情表达得淋漓尽致，也让我的那颗爱国之心跳动起来，永久不能停歇。爱国，报国是每个中国人的本能！

今天我是升旗手读后感500字 篇6

追求梦想永不放弃

好书能让人心情愉悦；好书能给人带来勇气；好书能给予我们智慧；好书能让我们离成功更进一步；好书可以让我们不出门也能驶向广阔的天地。在特殊的寒假里，我们不能行万里路，但可以读万卷书。我喜欢爱丽丝带我漫游仙境；也喜欢去遨游神秘的“海底两万里”；和绿山墙的安妮一起哭一起笑，但我最喜欢的还是和肖晓一起追寻当升旗手的梦想。

主人公肖晓是一个执着追求梦想的男孩。他的梦想是当一名光荣的升旗手。但总是因为种种原因与梦想擦肩而过，但他不放弃，一直在思考如何实现自己的梦想，终于在临近毕业时，升起了鲜艳的五星红旗。

肖晓永不放弃的精神给我很大启发。扬琴九级曲目中有一段比较难，我每天练习很长时间也没有进步，我非常烦躁，也很沮丧，嚷嚷着放弃扬琴学习，还跟妈妈发了一顿脾气。突然，我看到桌子上的这本书，回想书中内容，跟肖晓比起来，我这点困难真是微不足道。想到自己的梦想是要成为中国民乐演奏乐团的一员，我暗暗下决心要凭自己的努力战胜困难，一遍不行就十遍，十遍不行就一百遍。

清晨，我的琴声为小鸟伴奏；傍晚，我的琴声陪着月亮进入梦乡。不久，我终于能够成功弹奏这一段了，我克服了我的困难，我离梦想又进了一步。机会只会留给执着追求梦想的人！

今天我是升旗手读后感500字 篇7

盼啊，盼啊，我们班终于盼来了这庄严而有意义的一天：升旗仪式的举行。

寒风呼啸着，头上虽顶着太阳，但严寒让人感觉很冷，我绷紧心弦。今天我是升旗手，零下10度的气温却让我的手心却已经沁出一层层汗珠。我们班早已在指定位置站好，精神抖擞，昂首挺胸，就连最调皮的学生也安静下来。

等到操场上全体师生站定时，我早已认真的把国旗拴在钢丝绳上，和护旗手准备升旗。“第三项，升旗，全体师生行注目礼，初一初二年级行少先队礼，敬礼！”雄壮而嘹亮的国歌奏响了，一千多只手齐刷刷的举过头顶，一千多双眼睛注视着国旗台下即将升起的国旗。“起来！”随着第一声歌词响起，我开始拽钢丝绳，护旗手开步，双手抓紧国旗，往远空中抛起，然后庄严的敬礼。我绷着脸，咬着牙，憋足了劲儿，双手匀速拉钢丝绳。我不敢怠慢，眼睛紧盯着眼前的钢丝绳，心里卡着时间，“46秒，45秒……两秒，一秒。”国旗迎着寒风傲然的飘扬。“噹！”国旗随着国歌结束，稳稳地升到顶端。

望着飘扬的五星红旗，我的心里无比激动，想必护旗手和其他同学们也一样无比激动。升旗手的确不是人人都有机会当的，此时有无数的眼睛注视着我，目光流露出无限的向往，那一刻，我真正体会到当一名升旗手的光荣！

寒风渐渐褪去，暖阳照耀着我们。这次庄严肃穆的升旗仪式，一定令我终生难忘！

今天我是升旗手读后感500字 篇8

暑假里，我一口气读完了一本非常有意思的长篇小说，名叫《今天我是升旗手》。作者是黄蓓佳，妈妈说她是一位著名的儿童文学家。

小说的主人公肖晓出身于军人家庭，他正直、勇敢、诚实、乐于助人。他内心一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，因为种种原因总不能实现，但他没有放弃努力。

书中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖晓背着父母偷偷去北京，他想到天安门前看升国旗。在去北京的火车上，他认识了怀娃和孩孩，怀娃是一个来自山区的孩子，孩孩是一条可爱的小狗，肖晓很喜欢孩孩，在火车上一路看护它。后来，肖晓回到南京后，在与怀娃的一次通信中，得知孩孩在北京火车站被一个卖面包的阿姨给买走了。肖晓为此伤心了好一阵子。有一天，学校门口来了一个卖狗的叔叔，肖晓看见他卖的小狗跟孩孩模样很像，就用一双新旅游鞋把它换回来。然后，他把孩孩寄到山区，让小狗回到怀娃的身边。

经过种种波折和考验，小学毕业前夕，在一次“手拉手”活动中，肖晓终于实现了自己梦寐以求的心愿——亲手升上了国旗，电视台还来采访了他呢。

过完暑假，我就是一名三年级的小学生了，也要具备升国旗的资格了。升国旗是一件多么庄严又光荣的事啊，我要向肖晓学习，学习他不怕苦、富有爱心、敢于和坏人坏事做斗争的优秀品质。希望我能早一点当上升旗手，让鲜红的国旗高高飘扬！